GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| MAK122 | İMALAT İŞLEMLERİ-II | Ders | 1 | 2 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Öğrenciye bu derste, imalat atölyesinde verilen sürede freze tezgâhını kullanarak standartlarına göre dişli açma ve taşlama tezgâhını kullanarak özel taşlama işlemlerini yapabilme yeterliklerini kazandırmak amaçlanmıştır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Öğr, Gör Birol YAZARLI, Öğr Gör Güven DEMİRTAŞ
Öğrenme Çıktıları
| 1 | İmalat teknikleri işlem ve uygulamalarını bilir. |
| 2 | Üniversal takım tezgâhlarında çalışır. |
| 3 | Delik taşlamayı bilir. |
| 4 | Konik taşlamayı bilir |
| 5 | Puntasız taşlama yapmayı bilir |
| 6 | Alet bilemeyi bilir |
| 7 | Tornalama işlemlerini yapar |
| 8 | Frezeleme işlemleri yapar |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Üniversal torna tezgahları, ayna çeşitleri, Konik dişli açmak, Sonsuz vida ve karşılık dişlisi açmak, Delik taşlamak, Konik taşlamak, Puntasız taşlama yapmak, Alet bilemek
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Uygulama | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Üniversal Torna Tezgahı Aksesuarları | Üniversal Torna Tezgahı Aksesuarlarının incelenmesi | ||
| 2 | Revolver Torna Tezgahları | Revolver Torna Tezgahlarını görsel olarak incelenmesi | ||
| 3 | Üniversal Freze Tezgahı ve Aksesuarları | Üniversal Freze Tezgahı ve Aksesuarlarını görsel olarak incelenmesi | ||
| 4 | Ayna Çeşitleri, Konik Çekme, | Ayna Çeşitleri, Konik Çekme, görsel olarak incelenmesi | ||
| 5 | Kopya Aparatları, Takım Tutucu, Döner Tabla, | Kopya Aparatları, Takım Tutucu, Döner Tablaların görsel olarak incelenmesi | ||
| 6 | Aynalı Mengene, Cıvata, Pabuçlar, | Aynalı Mengene, Cıvata, Pabuçlar, görsel olarak incelenmesi | ||
| 7 | İş Bağlama Kalıpları | İş Bağlama Kalıplarını görsel olarak incelenmesi | ||
| 8 | Alet Bileme | Bileme aletlerinin tanıltılması | ||
| 9 | Alet Bileme | Alet bileme aletlerinin tanıtılması | ||
| 10 | Delik taşlama tanımı ve önemi, kullanılan araç ve gereçler, delik taşlamada ölçme ve kontrol | Delik taşlama tanımı ve önemi, kullanılan araç ve gereçler, delik taşlamada ölçme ve kontrol tekniklerinin görsel olarak incelenmesi | ||
| 11 | Konikliğin tanımı ve özellikleri, koniklik hesaplama | Konikliğin tanımı ve özellikleri, koniklik hesaplama yapmanın görsel olarak incelenmesi | ||
| 12 | Konik taşlama, tanımı ve önemi, kullanılan araç ve gereçler, konik taşlamada ölçme ve kontrol | Konik taşlama, tanımı ve önemi, kullanılan araç ve gereçler, konik taşlamada ölçme ve kontrol alanlarının görsel olarak incelenmesi | ||
| 13 | Puntasız taşlama tezgâhları, puntasız taşlama tanımı ve önemi, puntasız taşlamada kullanılan araç ve gereçler | Puntasız taşlama tezgâhları, puntasız taşlama tanımı ve önemi, puntasız taşlamada kullanılan araç ve gereçlerin görsel olarak incelenmesi | ||
| 14 | Alet bileme taşları. Alet bileme tezgâhları ve kullanılan aparatlar | Alet bileme taşları. Alet bileme tezgâhları ve kullanılan aparatların görsel olarak incelenmesi |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1-Şahin Y., Talaş Kaldırma Prensipleri 1., Nobel Yayınları., 2000., Ankara, Türkiye 2- Çakır C., Modern Talaşlı İmalatın Esasları., Nobel Yayınları., 2006, Ankara, Türkiye
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Laboratuvar | 1 | 30 |
| Laboratuvar Ara Sınavı | 1 | 70 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Uygulama/Pratik | 14 | 1 | 14 |
| Laboratuvar | 12 | 2 | 24 |
| Problem Çözümü | 5 | 4 | 20 |
| Ödev Problemleri için Bireysel Çalışma | 1 | 6 | 6 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 6 | 6 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 7 | 7 |
| Ev Ödevi | 1 | 4 | 4 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 125 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 4 | 3 | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 | ||||||
| ÖÇ 2 | 4 | 3 | 3 | 3 | 5 | 4 | 2 | 5 | ||||||
| ÖÇ 3 | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 | 3 | 5 | 3 | ||||||
| ÖÇ 4 | 5 | 2 | 3 | 3 | 2 | 2 | 4 | 3 | ||||||
| ÖÇ 5 | 3 | 5 | 2 | 4 | 4 | 3 | 2 | 5 | ||||||
| ÖÇ 6 | 4 | 3 | 2 | 3 | 3 | 3 | 5 | 3 | ||||||
| ÖÇ 7 | 2 | 3 | 5 | 3 | 5 | 3 | 4 | 2 | ||||||
| ÖÇ 8 | 5 | 3 | 4 | 4 | 3 | 5 | 5 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek