GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| ADSÖL-084 | BİLİŞİM MESLEĞİNİN TEMELLERİ | Seçmeli Ders Grubu | 2 | 4 | 3,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bilişim mesleğinin temel nitelikleri üzerinde durularak bireyin bu mesleğe olan yatkınlığın belirlenmesi, bilişim teknolojilerinde bireyin kendisine uygun olan alan üzerinde ilk uygulama geliştirme ortamını oluşturması ve bu alandaki başarı düzeyinin ölçülmesi
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Öğr. Gör. Hasan UZEL
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Bilişim mesleğine özgü temel kavramlarını öğrenir |
| 2 | Bilişim teknolojileri alanında ürün geliştirme ortamı oluşturur |
| 3 | Bilişim teknolojilerinde ilgili olduğu alan üzerinde başarı derecesini gözlemler |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
-
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
-
Dersin İçeriği
Bilişim Tarihi, Bilişim Teknolojileri, Bilgisayar Donanımları, İşletim Sistemleri, Derleyiciler, Bilgisayar Ağları, Uygulama Geliştirme Ortamları, Programlama Dilleri, Bilişimde Mesleki Avantajlar ve Dezavantajlar,
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Bilişimin Tarihi | - | - |
| 2 | Bilişim Teknolojileri | ||
| 3 | Lojik Sistemler ve İkili Sayı Sisteminde Toplama, Çıkarma, Çarpma ve Bölme | ||
| 4 | Bilgisayar Donanımı | ||
| 5 | İşletim Sistemlerine Giriş | ||
| 6 | Bilişim Güvenliğine Giriş | ||
| 7 | Veritabanı Sistemlerine Giriş | ||
| 8 | Yazılım Derleyicileri | ||
| 9 | Bilgisayar Ağları ve İnternet | ||
| 10 | Algoritma ve Programlama Dilleri | ||
| 11 | Uygulama Geliştirme Ortamları | ||
| 12 | Bilişim Sektöründeki Gelişmeler ve İnsan Kaynakları | ||
| 13 | Bilişim Mesleğini Seçiminde Avantajlar ve Dezavantajlar | ||
| 14 | Bilişim Mesleğinin Geleceği |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
- Bilgisayar Bilimi : Genel Bir Bakış (Computer Science: An Overview), J. Glenn Brookshear, Dennis Brylow, 2015 - Temel Bilgi Teknolojileri-I, C. Hakan Aydın, Mehmet Emin Mutlu, Nejdet Karadağ, İlker Usta, Sinan Aydın, Mehmet Fırat, Nilgün Özdamar Keskin, Hasan Çalışkan, Elif Toprak, Esra Pınar Uça Güneş, Serpil Koçdar, T.C. Anadolu Üniversitesi Yayını No: 3190, 2015
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 60 |
| Quiz | 1 | 40 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
-
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Quiz | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Bireysel Çalışma | 12 | 1 | 12 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 7 | 7 |
| Okuma | 10 | 2 | 20 |
| Quiz için Bireysel Çalışma | 1 | 6 | 6 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 75 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 4 | 4 | 5 | ||||||||||
| ÖÇ 2 | 4 | 4 | 4 | 5 | ||||||||||
| ÖÇ 3 | 4 | 4 | 4 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek