GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| PIT001 | PAZARLAMA İLETİŞİM TEKNİKLERİ | Seçmeli Ders Grubu | 2 | 4 | 3,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu ders ile, pazarlamada iletişim, kişisel satış, satış geliştirme, halkla ilişkiler, doğrudan pazarlama ve reklamcılık temelinde ele alınarak; iletişim stratejilerinin diğer stratejilerle olan etkileşiminin analizi amaçlanmaktadır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Öğr. Gör. Tülay ÖZBEK KABADAYI
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Pazarlama iletişiminin esaslarını öğrenir. |
| 2 | İletişim kavramı ve sürecini açıklar. |
| 3 | Bütünleşik pazarlama iletişim sürecini kavrar. |
| 4 | Tutundurma karması olarak; reklam, halkla ilişkiler ve duyurum, satış tutundurma ve kişisel satışı betimler. |
| 5 | Pazarlama karması unsurlarından; ürün, dağıtım ve fiyatın iletişim boyutunu yorumlar. |
| 6 | Bütünleşik bir yaklaşımla pazarlama iletişimi planı geliştirir. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok.
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok.
Dersin İçeriği
Pazarlamada iletişim süreci, kişisel satış, satış geliştirme, halkla ilişkiler, doğrudan pazarlama ve reklamcılık, bütünleşik pazarlama iletişimi ve marka iletişimi.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Pazarlama İletişimi Kavramı ve Kapsamı | ||
| 2 | Bütünleşik Pazarlama İletişimi Kavram ve İçeriği | ||
| 3 | Reklam Etkinlikleri ve Yönetimi | ||
| 4 | Halkla İlişkiler ve Duyurum | ||
| 5 | Kişisel Satış Stratejileri | ||
| 6 | Satış Tutundurma Karması ve Yönetimi | ||
| 7 | Doğrudan Pazarlama ve İletişim Stratejileri | ||
| 8 | Sponsorluk ve Amaca Yönelik Pazarlama | ||
| 9 | Ticari Fuarlar ve Sergiler | ||
| 10 | Satış Geliştirme ve Yönetimi | ||
| 11 | Marka İletişimi ve Marka Yerleştirme | ||
| 12 | Ürün, Fiyat ve Dağıtımın İletişim Boyutu | ||
| 13 | Pazarlama İletişimde İnternet Kullanımı ve İnteraktif Medya | ||
| 14 | Pazarlama İletişimi Planlama Süreci |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
“Pazarlama İletişimi”, Mine OYMAN, Zafer ERDOĞAN, Anadolu Üniversitesi Açıköğretim Fakültesi Yayını, Eskişehir 2020. “Pazarlama İletişimi”, Tevfik Şükrü YAPRAKLI, Atatürk Üniversitesi Açıköğretim Fakültesi Yayını, Erzurum 2019.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 80 |
| Tartışma | 1 | 20 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok.
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Tartışma | 10 | 1 | 10 |
| Bireysel Çalışma | 7 | 1 | 7 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 6 | 1 | 6 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 10 | 1 | 10 |
| Okuma | 7 | 1 | 7 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 70 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | |
| ÖÇ 1 | |
| ÖÇ 2 | |
| ÖÇ 3 | |
| ÖÇ 4 | |
| ÖÇ 5 | |
| ÖÇ 6 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek