GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| SGU112 | TÜRKİYE'NİN TOPLUMSAL YAPISI | Ders | 1 | 1 | 3,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı, öğrencilerin Türkiye'nin toplumsal yapısını anlamalarını, toplumsal tabakalaşma, din, göç, toplumsal cinsiyet, vb. gibi konular etrafında Cumhuriyet'in kuruluşundan itibaren yaşanan toplumsal yapıdaki değişimleri sosyolojik bakış açısından değerlendirmelerini sağlamaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Öğr.Gör. Abdurrahman Göndürü
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Türk toplumunun genel nitelikleri ve bu nitelikleri etkileyen sosyolojik ve tarihsel faktörler hakkında bilgi sahibi olma |
| 2 | Siyaset, kültür, iktisat gibi farklı toplumsal süreçlerin ortak ve özgün sonuçlarını Türk toplumu bağlamında değerlendirebilme |
| 3 | Modernleşmenin yarattığı kapsamlı toplumsal dönüşümlerin Türk toplumundaki yansımalarını açıklayabilme |
| 4 | Türk toplumunu ilgilendiren çağdaş sosyal sorunları sosyolojinin sağladığı geniş perspektiften ele alma. |
| 5 | Türk toplumunda özellikle küreselleşme sürecinin etkisiyle yaşanan hızlı değişmelerin neden ve sonuçlarını anlayabilme |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Bu ders kapsamında Türkiye’nin toplumsal yapısının genel hatları, özellikleri ve gelişimi incelenmektedir. İlk olarak Türkiye’nin Osmanlı dönemindeki toplumsal yapısı ve sonrasında Türk modernleşmesi ve toplumsal alanda yapılan Atatürk İnkılapları ve topluma olan etkileri incelenmektedir. Türkiye’de din ve siyaset, sivil toplum, Türkiye’de iktisat politikaları ve ekonomik gelişim gibi konulara da ayrıca değinilmekte, ve Türkiye’de popüler kültür ve gençlik meseleleri ayrıca incelenmektedir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Toplumsal yapı: Kavramsal arka plan | Düz anlatım ile tartişma yöntemi | Literatür tarama |
| 2 | Türkiye’nin tarihsel ve toplumsal yapısı | Düz anlatım ile tartişma yöntemi | Kaynak Okuma |
| 3 | Cumhuriyet döneminde modernleşme süreçleri | Düz anlatım ile tartişma yöntemi | Kaynak okuma |
| 4 | Türkiye’de değişimin yapısı öğesi olarak siyaset | Düz anlatım ile tartişma yöntemi | Kaynak okuma |
| 5 | Türkiye’de siyasal düşünce hareketleri-I | Düz anlatım ile tartişma yöntemi | Kaynak okuma |
| 6 | Türkiye’de siyasal düşünce hareketleri-II | Düz anlatım yöntemi ile soru-cevap tekniği | Kaynak okuma |
| 7 | Türkiye’de ekonomik yapı ve ekonomik yapıyı etkileyen öğeler | Düz anlatım yöntemi ile soru-cevap tekniği | Kaynak okuma |
| 8 | Toplumsal ve kültürel yapının değişimindeki görünümlerinden demografik yapı ve sağlık-I | Düz anlatım ile tartişma yöntemi | Kaynak okuma |
| 9 | Toplumsal ve kültürel yapının değişimindeki görünümlerinden demografik yapı ve sağlık-II | Düz anlatım ile tartişma yöntemi | Kaynak okuma |
| 10 | Toplumsal ve kültürel yapının değişimindeki görünümlerinden kentleşme | Düz anlatım yöntemi ve beyin fırtınası tekniği | Kaynak okuma |
| 11 | Toplumsal yapının ve kültürün görünümlerinden aile-I | Düz anlatım yöntemi ve beyin fırtınası tekniği | Kaynak okuma |
| 12 | Toplumsal yapının ve kültürün görünümlerinden aile-II | Düz anlatım yöntemi ve beyin fırtınası tekniği | Kaynak okuma |
| 13 | Toplumsal yapının ve kültürün görünümlerinden eğitim | Düz anlatım ile tartişma yöntemi | Kaynak okuma |
| 14 | Toplumsal ve kültürel yapının değişimindeki görünümlerinden gençlik | Düz anlatım ile tartişma yöntemi | Kaynak okuma |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1. Zencirkıran, Memet (2012), Dünden Bugüne Türkiye’nin Toplumsal Yapısı, Bursa: Dora Yayıncılık 2. Gökçe, Birsen (2007), Türkiye’nin Toplumsal Yapısı ve Toplumsal Kurumlar, Ankara: Savaş yayınevi 3. Kongar, Emre (2004), 21. Yüzyılda Türkiye, İstanbul: Remzi Kitabevi 4. Atatürk Üniversitesi Açık Öğretim, Türkiye’nin Toplumsal Yapısı Ders Kitabı
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 80 |
| Quiz | 1 | 20 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Quiz | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 5 | 2 | 10 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 7 | 3 | 21 |
| Okuma | 14 | 1 | 14 |
| Quiz için Bireysel Çalışma | 2 | 2 | 4 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 80 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 2 | 1 | |||||||||||||
| ÖÇ 2 | 1 | 2 | 4 | 2 | 1 | |||||||||||
| ÖÇ 3 | 2 | 2 | 3 | |||||||||||||
| ÖÇ 4 | 1 | 3 | 3 | 3 | ||||||||||||
| ÖÇ 5 | 2 | 2 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek