GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| BPR115 | PROGRAMLAMA TEMELLERİ | Ders | 1 | 1 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu ders ile öğrencinin algoritma geliştirme, problem çözme ve Python programlama dilini kullanarak temel programlama becerilerini kazanması amaçlanmaktadır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Öğr. Gör. Anıl KUŞ
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Algoritma kavramını açıklar ve basit algoritmalar tasarlar. |
| 2 | Python programlama dilinde temel sözdizimini uygular. |
| 3 | Değişkenler, veri tipleri ve operatörleri kullanır. |
| 4 | Koşullu ifadeler ve döngüler ile program geliştirir. |
| 5 | Fonksiyonları tanımlar, parametreleri kullanır ve geri dönüş değerleri oluşturur. |
| 6 | Veri yapıları (listeler, demetler, sözlükler, kümeler) ile çalışır. |
| 7 | Dosya işlemleri ve hata yönetimini uygular. |
| 8 | Küçük ölçekli Python projeleri tasarlar ve uygular. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok.
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Algoritma kavramları, akış diyagramları, Python sözdizimi, değişkenler ve veri tipleri, karar yapıları, döngüler, fonksiyonlar, listeler, sözlükler, hata yönetimi ve dosya işlemleri.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Uygulama | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Programlamaya giriş, algoritma kavramı, akış diyagramları | Basit algoritma örnekleri, akış diyagramı çizimi | Sunum, anlatım, soru-cevap | Algoritma ve problem çözme üzerine temel araştırma |
| 2 | Python’a giriş, PyCharm IDE tanıtımı, ilk program | “Hello World” ve basit print() uygulamaları | Sunum, anlatım, uygulama yaptırma | PyCharm kurulumu ve Python ortamının hazırlanması |
| 3 | Değişkenler, veri tipleri, operatörler | Aritmetik ve mantıksal işlemler | Sunum, uygulamalı örnek | Veri tipleri ve değişken tanımı araştırması |
| 4 | Girdi/çıktı işlemleri, formatlı çıktı | input() ile kullanıcıdan veri alma, çıktıyı formatlama | Uygulama yaptırma, soru-cevap | input() ve print() fonksiyonlarını inceleme |
| 5 | Koşul yapıları (if-else, elif) | Karar verme yapılarıyla örnek programlar | Anlatım, uygulama, problem çözme | if-else örneklerini inceleme |
| 6 | Döngüler I (while döngüsü) | Tekrar eden işlemler için while örnekleri | Sunum, uygulamalı örnek | Döngü mantığını araştırma |
| 7 | Döngüler II (for, range, break, continue) | Liste üzerinde dönme, döngü kontrol örnekleri | Uygulama yaptırma, soru-cevap | range() fonksiyonunu inceleme |
| 8 | Fonksiyonlar I (tanım, parametreler, return) | Basit fonksiyon tanımları ve çağırma örnekleri | Sunum, uygulama | Fonksiyon kavramı araştırması |
| 9 | Fonksiyonlar II (varsayılan parametreler, scope) | Parametreli fonksiyonlar, global/yerel değişkenler | Uygulama yaptırma, soru-cevap | Fonksiyon örnekleri inceleme |
| 10 | Listeler ve demetler (tuples) | Liste metodları, slicing işlemleri | Sunum, uygulama | Listelerle ilgili temel kaynakları inceleme |
| 11 | Sözlükler ve kümeler | Sözlük ve küme işlemleri uygulaması | Sunum, uygulama | Dictionary ve set yapılarının araştırılması |
| 12 | Hata yönetimi (try-except-finally) | Hata yakalama örnekleri | Uygulama yaptırma, problem çözme | Hata türleri araştırması |
| 13 | Dosya işlemleri (okuma, yazma, modüller) | Dosya açma, yazma, okuma örnekleri | Sunum, uygulama | Dosya fonksiyonlarını araştırma |
| 14 | Genel tekrar ve proje sunumları | Küçük ölçekli proje uygulamaları | Soru-cevap, öğrenci sunumları | Proje çalışmalarını tamamlamak |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Boysis Ders Notları
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Anlatım Soru-Cevap Uygulama / Laboratuvar Çalışmaları Küçük Projeler
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 50 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 50 | |
Staj Durumu
Yok.
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Laboratuvar | 14 | 2 | 28 |
| Gösterme | 14 | 2 | 28 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 1 | 14 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 7 | 2 | 14 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 7 | 2 | 14 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 128 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 4 | ||||||||||||||
| ÖÇ 2 | 5 | 4 | 4 | |||||||||||||
| ÖÇ 3 | 5 | |||||||||||||||
| ÖÇ 4 | 5 | |||||||||||||||
| ÖÇ 5 | 5 | |||||||||||||||
| ÖÇ 6 | 5 | |||||||||||||||
| ÖÇ 7 | 5 | 5 | 4 | |||||||||||||
| ÖÇ 8 | 5 | 5 | 4 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek