GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| WAT001 | WEB ARAYÜZ TASARIMI | Seçmeli Ders Grubu | 2 | 3 | 3,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Kullanıcı dostu web arayüz tasarımı yapabilmesini amaçlar.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Bilgisayar Teknolojileri Bölüm Başkanlığında Görevli Öğretim Elemanları
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Web sayfası bileşenlerini bilir |
| 2 | Standartlara uygun web sayfası tasarımı yapar |
| 3 | Web standartlarına dayalı web sitelerini uygular. |
| 4 | Etkileşim tasarımı ve kullanıcı deneyimi konularında deneyim kazanır. |
| 5 | Standart tasarım şablonlarını kullanır ve optimize eder. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Bu ders, web tasarımı temellerini ve tekniklerini içerir. Bir web sayfasının bileşenleri, öğeleri, yerleşimi konuları öğrencilere öğretilir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Dersin Kapsamı, Hedef ve Amaçlarının Açıklanması | Anlatım, Soru-Cevap, Problem Çözme, Tartışma | Ön Okuma |
| 2 | İnternet ve Web Tanımları | Anlatım, Soru-Cevap, Problem Çözme, Tartışma | Ön Okuma |
| 3 | Kullanıcı Deneyimi Tasarımı Nedir? | Anlatım, Soru-Cevap, Problem Çözme, Tartışma,Ödev etkinliği tartışılması | Ön Okuma |
| 4 | Arayüzler ve Çalışma Mantığı | Anlatım, Soru-Cevap, Problem Çözme, Tartışma | Ön Okuma |
| 5 | Arayüz Tasarımı Nedir? | Anlatım, Soru-Cevap, Problem Çözme, Tartışma | Ön Okuma |
| 6 | Web Sayfası Tasarım Süreçleri: Bir Web Sitesi Analizi | Anlatım, Soru-Cevap, Problem Çözme, Tartışma | Ön Okuma |
| 7 | İçerik Yönetim Sistemleri (CMS) Hakkında | Anlatım, Soru-Cevap, Problem Çözme, Tartışma | Ön Okuma |
| 8 | Adobe XD Programına Giriş | Anlatım, Soru-Cevap, Problem Çözme, Tartışma | Ön Okuma |
| 9 | Adobe XD Kullanımı ve Final Projelerin Belirlenmesi | Anlatım, Soru-Cevap, Problem Çözme, Tartışma | Ön Okuma |
| 10 | Web Sayfası Tasarım Süreçleri | Anlatım, Soru-Cevap, Problem Çözme, Tartışma | Ön Okuma |
| 11 | Web Sayfası Tasarım Süreçleri | Anlatım, Soru-Cevap, Problem Çözme, Tartışma | Ön Okuma |
| 12 | Web Sayfası Tasarım Süreçleri | Anlatım, Soru-Cevap, Problem Çözme, Tartışma | Ön Okuma |
| 13 | Web Sayfası Tasarım Süreçleri | Anlatım, Soru-Cevap, Problem Çözme, Tartışma | Ön Okuma |
| 14 | Yapılan işlerin teslim ve kontrolü | Anlatım, Soru-Cevap, Problem Çözme, Tartışma | Ön Okuma |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
BEAIRD, J. (2020), The Principles of Beautiful Web Design: SitePoint. YABLONSKI, J. Laws of UX: Using Psychology to Design Better Products & Services: O'Reilly Media. BROWN, D. M. (2010), Communicating Design: Developing Web Site Documentation for
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 70 |
| Ev Ödevi | 1 | 30 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 50 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 50 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Problem Çözümü | 1 | 2 | 2 |
| Proje Hazırlama | 1 | 2 | 2 |
| Proje Sunma | 1 | 2 | 2 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 5 | 5 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Ev Ödevi | 3 | 5 | 15 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 67 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 3 | 3 | 3 | 5 | 4 | ||||||||||
| ÖÇ 2 | 3 | 3 | 3 | 3 | 5 | 4 | ||||||||||
| ÖÇ 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 5 | 4 | ||||||||||
| ÖÇ 4 | 3 | 3 | 3 | 3 | 5 | 4 | ||||||||||
| ÖÇ 5 | 3 | 3 | 3 | 3 | 5 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek