GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| TUD001 | TÜKETİCİ DAVRANIŞLARI | Seçmeli Ders Grubu | 2 | 3 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı; dersi alan öğrencilerin, tüketici davranışı ile ilgili temel kavramları, tüketicilerin satın alma davranışlarının çeşitli faktörlere bağlı olarak nasıl değiştiğini, tüketicinin satın alma öncesi, satın alma anı ve satın alma sonrası karar sürecini öğrenmeleri, tüketicilerin satın alma sürecindeki davranışlarını teorik ve uygulamalı olarak kavramalarını sağlamaktır. Bu kapsamda, öğrencilerin tüketici davranışı ile ilgili araştırmalarda kullanılan veri toplama ve analiz yöntemlerine hakim olmaları ve özellikle tarım ve gıda ürünlerine yönelik pazarlama stratejilerini geliştirebilir hale gelmeleri hedeflenmektedir
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Selman TEMİZ
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Temel pazarlama ve tüketim karar verme kavramlarını bilir |
| 2 | Farklı tüketici araştırma tekniklerinin avantaj ve dezavantajları bilgisine sahiptir. |
| 3 | Farklı tüketici gruplarını motive edebilecek kişilik özelliklerini belirler ve stratejiler üretir. |
| 4 | Ürün/hizmetlerin konumlandırılmasında tutum oluşturma ve tutum değiştirme stratejilerini uygular. |
| 5 | Tüketicilerin satın alma karar süreçlerini açıklar |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Pazarlama çerçevesi, bu çerçeveye özellikle tüketici davranışları anlayabilmek için gereken psikoloji, sosyoloji, ekonomi ve hukuk sistemleri bu dersin içeriğini oluşturmaktadır.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Tüketici davranışına giriş | Düz anlatım | Ders kitabı ve ders notu |
| 2 | Tüketici davranışı ve pazarlama stratejisi ilişkisi - I | Düz anlatım | Ders kitabı ve ders notu |
| 3 | Tüketici davranışı ve pazarlama stratejisi ilişkisi - II | Düz anlatım | Ders kitabı ve ders notu |
| 4 | Tüketici davranışlarını etkileyen psikolojik faktörler - I | Tartışmalı ders | Ders kitabı ve ders notu |
| 5 | Tüketici davranışlarını etkileyen psikolojik faktörler - II | Tartışmalı ders | Ders kitabı ve ders notu |
| 6 | Tüketici davranışlarını etkileyen psikolojik faktörler - III | Tartışmalı ders | Ders kitabı ve ders notu |
| 7 | Tüketici davranışlarını etkileyen psikolojik faktörler - IV | Tartışmalı ders | Ders kitabı ve ders notu |
| 8 | Tüketici davranışlarını etkileyen sosyo-kültürel etkiler - I | Tartışmalı ders | Ders kitabı ve ders notu |
| 9 | Tüketici davranışlarını etkileyen sosyo-kültürel etkiler - II | Tartışmalı ders | Ders kitabı ve ders notu |
| 10 | Tüketici davranışı modelleri | Tartışmalı ders | Ders kitabı ve ders notu |
| 11 | İçgüdüsel alışveriş - I | Tartışmalı ders | Ders kitabı ve ders notu |
| 12 | İçgüdüsel alışveriş - II | Tartışmalı ders | Ders kitabı ve ders notu |
| 13 | Güncel Tüketici Davranış Modelleri | Tartışmalı ders | Ders kitabı ve ders notu |
| 14 | Güncel Tüketici Davranış Modelleri | Tartışmalı ders | Ders kitabı ve ders notu |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Tüketici Davranışları Mehmet Akif Çakırer, Sezen Bozyiğit Nobel Akademik Yayıncılık “Tüketici Davranışı" kitabı (İstanbul Üniversitesi Açık ve Uzaktan Eğitim Fakültesi)
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 50 |
| Quiz | 1 | 50 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 50 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 50 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Tartışma | 10 | 2 | 20 |
| Soru-Yanıt | 10 | 2 | 20 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 5 | 5 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 6 | 6 |
| Okuma | 10 | 2 | 20 |
| Quiz için Bireysel Çalışma | 1 | 5 | 5 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 104 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 2 | 2 | 3 | 2 | |||||||||
| ÖÇ 2 | 3 | 2 | 2 | 3 | 2 | |||||||||
| ÖÇ 3 | 3 | 2 | 2 | 3 | 2 | |||||||||
| ÖÇ 4 | 3 | 2 | 2 | 3 | 2 | |||||||||
| ÖÇ 5 | 3 | 2 | 2 | 3 | 2 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek