GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| BNK701 | BANKA MUHASEBESİ | Seçmeli Ders Grubu | 2 | 4 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Banka işletmelerinde gerçekleşen mali işlemlerin (krediler, mevduatlar, dış kaynaklar, özsermaye, gelir ve gider işlemleri, vb.) sınıflandırılması, kayıt altına alınması, mali tabloların hazırlanması ve analiz edilmesi amacına yönelik teorik altyapının oluşturulması, banka mali yapılarının genel özelliklerine ilişkin bilgi verilmesi ve güncel uygulama örnekleri yardımıyla bankalardaki muhasebe bilgi sisteminin işleyişi ile ilgili genel bir vizyon kazandırılması dersin amacıdır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Selman TEMİZ Dr. Öğr. Üyesi Bekir Sıtkı ŞİRİKÇİ Öğr. Gör. Kenan KORKMAZ
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Mali sektör aktörlerinin muhasebesel farklılıklarını görmek ve mali işlemleri doğru açıklar. |
| 2 | Bankaların mali raporlarının analiz ederek yorumlar. |
| 3 | Temel bankacılık faaliyetlerini ilgilendiren kayıt ve raporlama mevzuatını bilir. |
| 4 | Özel bankacılık ürünleri için faiz tahakkuklarını bilir. |
| 5 | Bankalarda muhasebe organizasyonunu açıklar. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Genel Muhasebe ile Banka Muhasebesi arasındaki farkları öğrenmek. Banka muhasebesi ile banka işlemleri uygulanması sağlamak. Özellikle banka şubelerinde yapılan işlemlerin, banka muhasebesi ile kontrollerinin sağlanması.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Uygulama | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Bankacılık faaliyetleri ve banka muhasebesine ilişkin temel kavramlar | Düz anlatım | Ders kitabı ve ders notu | |
| 2 | Banka mali yapıları, finansal tablolar ve kullanılan hesap planı | Düz anlatım | Ders kitabı ve ders notu | |
| 3 | Dönen değerler ve ilgili işlemlerin muhasebeleştirilmesi | Düz anlatım | Ders kitabı ve ders notu | |
| 4 | Dönen değerler ve ilgili işlemlerin muhasebeleştirilmesi (devam) | Düz anlatım | Ders kitabı ve ders notu | |
| 5 | Kredi kullandırma fonksiyonu ve kredi işlemlerinin muhasebeleştirilmesi | Düz anlatım | Ders kitabı ve ders notu | |
| 6 | Kredi işlemlerinin muhasebeleştirilmesi (devam) | Düz anlatım | Ders kitabı ve ders notu | |
| 7 | Kredi işlemlerinin muhasebeleştirilmesi (devam) | Düz anlatım | Ders kitabı ve ders notu | |
| 8 | Kredi işlemlerinin muhasebeleştirilmesi (devam) | Düz anlatım | Ders kitabı ve ders notu | |
| 9 | Yatırım amaçlı diğer aktifler | Düz anlatım | Ders kitabı ve ders notu | |
| 10 | Kaynak sağlama fonksiyonu: Mevduatlar | Düz anlatım | Ders kitabı ve ders notu | |
| 11 | Mevduatlar (Devam) | Düz anlatım | Ders kitabı ve ders notu | |
| 12 | Mevduatlar (Devam) | Düz anlatım | Ders kitabı ve ders notu | |
| 13 | Diğer Yabancı Kaynaklar: TCMB kredileri, bankalararası kredi işlemleri, menkul kıymet ihraçları ve diğer borçlanma işlemleri | Düz anlatım | Ders kitabı ve ders notu | |
| 14 | Özsermaye hesapları ve işleyişi, gelir ve gider hesapları | Düz anlatım | Ders kitabı ve ders notu |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Banka Muhasebesi, Prof.Dr.Orhan Sevilengül, Ankara: Gazi Kitabevi, 2004 (veya daha yeni baskılar)
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 60 |
| Quiz | 1 | 40 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 50 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 50 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Uygulama Sınavı | 14 | 1 | 14 |
| Derse Katılım (Uygulama) | 14 | 1 | 14 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 2 | 28 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 9 | 9 |
| Okuma | 14 | 1 | 14 |
| Quiz için Bireysel Çalışma | 3 | 3 | 9 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 116 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 3 | 2 | 2 | ||||||||||
| ÖÇ 2 | 4 | 3 | 2 | 2 | ||||||||||
| ÖÇ 3 | 4 | 2 | 2 | 2 | ||||||||||
| ÖÇ 4 | 4 | 2 | 2 | 2 | ||||||||||
| ÖÇ 5 | 4 | 2 | 2 | 2 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek