GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| IST001 | İSTATİSTİK | Seçmeli Ders Grubu | 2 | 4 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
İstatistik kavramlarının ve uygulama imkanlarının anlaşılması, sayısal bilgilerin derlenmesi ve belirsiz bir ortamda karar verip akla uygun biçimde yorumlanması, belli durumlarda hangi veri çözümleme yönteminin neden ve nasıl kullanılmasının uygun olduğunu ortaya çıkarmak.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Selman TEMİZ Dr. Öğr. Üyesi Bekir Sıtkı ŞİRİKÇİ Öğr.Gör.Kenan KORKMAZ
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Verileri toplar ve serilere dönüştürür. |
| 2 | Değişkenlik ölçülerini hesaplar. |
| 3 | İstatistiki testleri uygular. |
| 4 | Korelasyon ve regresyon analizlerini uygular. |
| 5 | Veri toplama ve işleme sürecini baştan sona yönetir. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Belirli bir amaç için veri toplama, tablo ve grafiklerle özetleme, sonuçları yorumlama, sonuçların güven derecelerini açıklama, örneklerden elde edilen sonuçları kitle için genelleme, özellikler arasındaki ilişkiyi araştırma, çeşitli konularda geleceğe ilişkin tahmin yapma, deney düzenleme ve gözlem ilkelerini kapsayan bir bilimdir. Belirli bir amaç için verilerin toplanması, sınıflandırılması, çözümlenmesi ve sonuçlarının yorumlanması esasına dayanır.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Verileri toplamak | -Düz Anlatım (Sunum Yöntemi) -Soru-Cevap Yöntemi -Gruplar Arası Tartışma | -Ön Okuma -Konu ilgili kısa araştırma -Ön sorular hazırlama -Temel Terimleri Öğrenme |
| 2 | Verileri toplamak ve serilere dönüştürmek | -Düz Anlatım (Sunum Yöntemi) -Soru-Cevap Yöntemi -Gruplar Arası Tartışma | -Ön Okuma -Konu ilgili kısa araştırma -Ön sorular hazırlama -Temel Terimleri Öğrenme |
| 3 | Verileri toplamak ve serilere dönüştürmek | -Düz Anlatım (Sunum Yöntemi) -Soru-Cevap Yöntemi -Gruplar Arası Tartışma | -Ön Okuma -Konu ilgili kısa araştırma -Ön sorular hazırlama -Temel Terimleri Öğrenme |
| 4 | Ortalamalar | -Düz Anlatım (Sunum Yöntemi) -Soru-Cevap Yöntemi -Gruplar Arası Tartışma | -Ön Okuma -Konu ilgili kısa araştırma -Ön sorular hazırlama -Temel Terimleri Öğrenme |
| 5 | Serilerin değişkenlik ölçülerini hesaplamak | -Düz Anlatım (Sunum Yöntemi) -Soru-Cevap Yöntemi -Gruplar Arası Tartışma | -Ön Okuma -Konu ilgili kısa araştırma -Ön sorular hazırlama -Temel Terimleri Öğrenme |
| 6 | Olasılıkları hesaplamak | ||
| 7 | Örnekleme yapmak | ||
| 8 | Beklenen değer ve varyans | ||
| 9 | Regresyon | ||
| 10 | Regresyon analizi uygulamalarını yapmak | ||
| 11 | Korelasyon | ||
| 12 | Korelasyon analizi uygulamalarını yapmak | ||
| 13 | Trend analizi | ||
| 14 | Trend analizi uygulamalarını yapmak |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Ekrem YıILDIZ ; İstatistik, Pelikan Kitabevi
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 60 |
| Quiz | 1 | 40 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 50 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 50 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Quiz | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Tartışma | 10 | 1 | 10 |
| Soru-Yanıt | 10 | 1 | 10 |
| Seminer | 1 | 3 | 3 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 1 | 14 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 5 | 5 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 5 | 5 |
| Quiz için Bireysel Çalışma | 1 | 5 | 5 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 97 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 4 | ||||||||||||
| ÖÇ 2 | 3 | 3 | ||||||||||||
| ÖÇ 3 | 4 | 4 | ||||||||||||
| ÖÇ 4 | 2 | 3 | ||||||||||||
| ÖÇ 5 | 3 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek