GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| IAY732 | İLERİ ACİL MEDİKAL HİZMETLERİ | Seçmeli Ders Grubu | 2 | 3 | 3,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Acil durumlarda tanı, tedavi, ayırıcı tanı ve acil müdahale için sağlık çalışanı adaylarının güvenilir, güncel ve doğru bilgiye hızlı ulaşmasını sağlamadır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
İlk ve Acil Yardım Programı Öğretim Üyesi/Elemanı
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Acil durumlarda saha yönetimi ve alan triajını bilir ve uygular. |
| 2 | Olağandışı durumları ve yönetimini bilir ve uygular. |
| 3 | Genel acil hasta yönetimini bilir ve uygular. |
| 4 | Bakım Kılavuzlarının Rıza ve Reddini bilir ve uygular. |
| 5 | Adli durumlarda olay yeri yönetimini bilir ve uygular. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Derse gelmeden önce okuma yapması önerilir
Dersin İçeriği
Acil sağlık hizmetlerinin bütünlüğü için hastane öncesi vaka yönetiminde ve hastane süreçlerinde yer alan acil algoritmaları
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Saha Yönetimi ve Alan Triajı (Acil Durumlarda Haberleşme Algoritması) | Soru-Yanıt | Araştırma |
| 2 | Saha Yönetimi ve Alan Triajı (Acil Sağlık Hizmetlerinde Olay Yeri Yönetim Algoritması) | Soru-Yanıt | Araştırma |
| 3 | Saha Yönetimi ve Alan Triajı (Acil Durumlarda Olay Yeri Yönetim Algoritması) | Soru-Yanıt | Araştırma |
| 4 | Saha Yönetimi ve Alan Triajı (Adli Durumlarda Olay Yeri Yönetim Algoritması) | Soru-Yanıt | Araştırma |
| 5 | Saha Yönetimi ve Alan Triajı (Kişisel Koruyucu Ekipmanlar) | Soru-Yanıt | Araştırma |
| 6 | Saha Yönetimi ve Alan Triajı(Triaj Algorritmaları) | Soru-Yanıt | Araştırma |
| 7 | Olağan Dışı Durum Yönetim Algoritmaları( Araçtan Yaralı Çıkarma Algoritması) | Soru-Yanıt | Araştırma |
| 8 | Olağan Dışı Durum Yönetim Algoritmaları( Kask Çıkartma Algoritması) | Soru-Yanıt | Araştırma |
| 9 | Olağan Dışı Durum Yönetim Algoritmaları( Travmalı Hastanın Taşınması Algoritması) | Soru-Yanıt | Araştırma |
| 10 | Olağan Dışı Durum Yönetim Algoritmaları( Afet ve OOD'da olay yeri yönetim ve afetlerde saha yönetimi Algoritması) | Soru-Yanıt | Araştırma |
| 11 | Olağan Dışı Durum Yönetim Algoritmaları( Enkaz Yönetim ve Ezilme Sendromu Algoritması) | Soru-Yanıt | Araştırma |
| 12 | Olağan Dışı Durum Yönetim Algoritmaları( KBRN olaylarına yaklaşım ve KBRN vakalarında olay yeri yönetim Algoritması) | Soru-Yanıt | Araştırma |
| 13 | Genel Acil Hasta Yönetim ve Bakım Kılavuzlarının Rıza ve Reddi Algoritması | Soru-Yanıt | Araştırma |
| 14 | Vaka Çalışması | Soru-Yanıt | Araştırma |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Doğan, H. (2021). Acil Algoritmaları.ISBN:978-605-80443-6-4
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 70 |
| Ev Ödevi | 1 | 30 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 50 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 50 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 1 | 14 |
| Soru-Yanıt | 7 | 1 | 7 |
| Takım/Grup Çalışması | 1 | 1 | 1 |
| Beyin Fırtınası | 7 | 1 | 7 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 1 | 14 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 7 | 1 | 7 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 7 | 1 | 7 |
| Okuma | 9 | 1 | 9 |
| Ev Ödevi | 1 | 7 | 7 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 75 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 4 | |||||||||||
| ÖÇ 2 | 3 | ||||||||||||
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | 3 | 4 | 4 | ||||||||
| ÖÇ 4 | 5 | ||||||||||||
| ÖÇ 5 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek