GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| ANS716 | SAĞLIKTA KALİTE VE AKREDİTASYON | Seçmeli Ders Grubu | 2 | 4 | 2,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Sağlıkta hizmet ve performans değerlendirme yöntemleri hakkında bilgi ve beceri kazandırmak.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
İlk ve acil yardım öğretim elemanları
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Sağlık işletmeleri akreditasyon ve kalite yönetimine ilişkin teorik bilgi, uygulama ve becerileri kazanır |
| 2 | Sağlık hizmetlerinde kalitenin anlamını kavrar |
| 3 | Sağlık hizmetlerinde kalitenin anlamını kavrar |
| 4 | Sürekli kalite iyileştirmenin önemini açıklar |
| 5 | Kalite iyileştirme araçlarını kullanır |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Derse gelmeden önce okuma yapması önerilir
Dersin İçeriği
Bu ders kapsamında, merkez değerlendirme süreci, değerlendiricilerin çalışma prensipleri, değerlendiricinin başarısını etkiyen unsurlar gibi konular ele alınacaktır
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Sağlık hizmetlerinde kalite kavramı. | Soru - Yanıt | Araştırma |
| 2 | Kalite özellikleri | Soru - Yanıt | Araştırma |
| 3 | Kalite evrimi süreci: kalite denetimi, kalite güvencesi ve sistemleri | Soru - Yanıt | Araştırma |
| 4 | Toplam kalite yönetimi | Soru - Yanıt | Araştırma |
| 5 | Toplam kalite yönetimi 2 | Soru - Yanıt | Araştırma |
| 6 | Sağlıkta akreditasyon | Soru - Yanıt | Araştırma |
| 7 | Hasta güvenliği temel kavramlar. | Soru - Yanıt | Araştırma |
| 8 | Hasta güvenliği temel kavramlar | Soru - Yanıt | Araştırma |
| 9 | Çalışan güvenliği kavramı | Soru - Yanıt | Araştırma |
| 10 | Tıbbi hata türleri, hata kaynakları | Soru - Yanıt | Araştırma |
| 11 | Hata taksonomileri, tıbbi hataların hukuki yönü | Soru - Yanıt | Araştırma |
| 12 | Yönetimin sorumluluğu | Soru - Yanıt | Araştırma |
| 13 | Çalışan güvenliğini tehdit eden unsurlar, çalışan güvenliğini sağlamada yönetsel sorumluluklar. | Soru - Yanıt | Araştırma |
| 14 | Ulusal ve uluslararası hasta güvenliği hedefleri | Soru - Yanıt | Araştırma |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1. 2021 TUSEB Sağlık Akreditasyon Standartları 2. JCI Akreditasyon Standartları 3. Sağlık Hizmetlerinde Kalite İyileştirme Araçları, Editör Figen Çizmeci Şenel 4. Öğretim Elemanı Ders Notları
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 80 |
| Ev Ödevi | 1 | 20 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 50 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 50 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Soru-Yanıt | 8 | 1 | 8 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 1 | 14 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 6 | 2 | 12 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 8 | 1 | 8 |
| Ev Ödevi | 1 | 8 | 8 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 52 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | |
| ÖÇ 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | 2 | 2 | 1 | 2 | 2 | ||||
| ÖÇ 2 | 1 | 1 | 2 | 2 | 2 | 2 | 1 | 2 | 2 | ||||
| ÖÇ 3 | 1 | 1 | 2 | 2 | 2 | 2 | 1 | 2 | 2 | ||||
| ÖÇ 4 | 1 | 1 | 2 | 2 | 2 | 2 | 1 | 2 | 2 | ||||
| ÖÇ 5 | 1 | 1 | 2 | 2 | 2 | 2 | 1 | 2 | 2 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek