GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| ADSÖL-001 | Malzeme Bilgisi | Seçmeli Ders Grubu | 2 | 4 | 3,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Öğrenciye malzeme özellik bilgisini; iç yapı, malzemede mekanik, ısısal, fizikokimyasal gibi çeşitli özellikler aktarmak, yapı malzemelerinin özelliklerini tanıma bilgisini kazandırmak, geleneksel ve günümüz mimarisinde kullanılan çeşitli yapı malzemelerinin tarihçesi, üretimi, türleri, kullanım yer ve şekilleri konusunda bilgilendirmek.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Öğr. Gör. Ahmet Cihat ARI
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Mimarlık, yapı bilgisi, malzeme ve strüktür hakkında bilgi edinilir. |
| 2 | Ölçekli olarak bir yapı sisteminin detaylarını hazırlayabilmesi beklenir. |
| 3 | Geleneksel yapı malzeme ve inşa tekniklerini, duvar tiplerini tanır. |
| 4 | Modern yapım yöntemleri ve yapı malzemelerini tanıması ve doğru olarak uygulaması beklenir. |
| 5 | Bağlayıcı yapı malzemelerini öğrenir. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Yapılarda kullanılan malzemeleri tanıtma, yapı malzemelerin genel özellikleri, yapıdaki kullanım alanları, üretim yöntemleri, malzemelerin yapıda uygulama şekilleri.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Giriş, tarihçe, malzemede iç yapı | ||
| 2 | Malzemenin özellikleri ve önemi | ||
| 3 | Başlıca yapı malzemeleri | ||
| 4 | Malzemelerin yapı fiziği açısından incelenmesi | ||
| 5 | Mimaride yapı malzemelerinin seçimi ve kullanımı | ||
| 6 | Geleneksel yapı malzemeleri | ||
| 7 | Geleneksel yapı malzemeleri | ||
| 8 | Taş ve tuğla yapı malzemeleri | ||
| 9 | Taş ve tuğla yapı malzemeleri | ||
| 10 | Kerpiç yapı malzemesi | ||
| 11 | Ahşap yapı malzemesi | ||
| 12 | Beton, harçlar, geleneksel harçlar ve bağlayıcılar | ||
| 13 | Plastik yapı malzemeleri ve boyalar | ||
| 14 | Cam yapı malzemesi ve bitüm, katran esaslı yapı malzemeleri |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
ERTEN, E., Yapı Elemanları I-II Karadeniz Teknik Üniversitesi Basımevi , Trabzon,1992. ESER. L., Geleneksel ve Geliştirilmiş Geleneksel Yapı I., İTÜ, Mimarlık Fakültesi,İstanbul,1977. Geleneksel Yapı Teknikleri: Doğal ve Ekolojik Yapı Rehberi , Yeni İnsan Yayınevi, İstanbul 2016. Building Construction Illustrated . Francis D.K. Ching (2000). John Wiley. - Building Construction: Principles, Materials, and Systems. Mehta (2009). Pearson. Building design and construction handbook. Frederick S. Merritt, Jonathan T. Ricketts (2000). McGraw-Hill. . - Çağdaş Taşıyıcı Sistemler, Prof.Dr. H. Çetin KÜRKÇÜ (2000), Birsen Yayınevi Yapı Elemanı Tasarımında Malzeme (2001), Toydemir, Gürdal, Tanaçam, Literatür yayıncılık
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Quiz | 2 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Quiz | 2 | 4 | 8 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Bireysel Çalışma | 6 | 1 | 6 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 4 | 4 |
| Okuma | 10 | 2 | 20 |
| Quiz için Bireysel Çalışma | 2 | 4 | 8 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 75 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| ÖÇ 2 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| ÖÇ 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| ÖÇ 4 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| ÖÇ 5 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek