GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| GRF722 | TASARIM VE İNOVASYON | Seçmeli Ders Grubu | 2 | 3 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
1İnovasyon ve yenilik kavramlarını açıklayabilme 2-Tasarım ve İnovasyon arasındaki ilişkiyi kurabilme 3-Ürün geliştirme kavramını teknoloji-moda ürün tasarımına yönelik irdeleyebilme 4-Güncel, tasarım ve uygulama odaklı yenilikçi çözümler üretebilme 5-Küresel pazarın ihtiyaçlarına yenilikçi çözümler geliştirebilme 6-Farklı disiplinlerin bilgi, beceri ve yöntemlerini analiz edebilme 7-Tasarıma dayalı problem çözmede disiplinlerarası işbirliği yapabilme
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Güncel tasarım sorunlarına çözüm üretebilme becerisi |
| 2 | Tasarım, inovasyon, yenilik kavramları hakkında bilgi sahibi olma |
| 3 | Alanında yeni ürün- hizmet geliştirebilme |
| 4 | Alanındaki teknolojik gelişmeleri takip edebilme becerisi |
| 5 | Sunum becerilerinin geliştirilmesi |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
-
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
-
Dersin İçeriği
1İnovasyon ve yenilik kavramlarını açıklayabilme 2-Tasarım ve İnovasyon arasındaki ilişkiyi kurabilme 3-Ürün geliştirme kavramını teknoloji-moda ürün tasarımına yönelik irdeleyebilme 4-Güncel, tasarım ve uygulama odaklı yenilikçi çözümler üretebilme 5-Küresel pazarın ihtiyaçlarına yenilikçi çözümler geliştirebilme 6-Farklı disiplinlerin bilgi, beceri ve yöntemlerini analiz edebilme 7-Tasarıma dayalı problem çözmede disiplinlerarası işbirliği yapabilme
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Uygulama | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|---|
| 1 | İnovasyonun tanımı, değişim süreci içerisindeki evrimi. | |||
| 2 | İnovasyon kavramı içerisinde tasarıma ve teknolojiye bağlı inovasyon olgusunun incelenmesi. Bu bağlamda yeni teknolojiler ve kullanım alanları. | |||
| 3 | Yenilik kaynakları ve stratejileri | |||
| 4 | Yenilik yönetimi | |||
| 5 | Yenilik örgütleri | |||
| 6 | Yeniliğin korunması, fikri mülkiyet hakları | |||
| 7 | Yeni ürün geliştirme | |||
| 8 | Yeni ürün geliştirme | |||
| 9 | Ulusal yenilik sistemi | |||
| 10 | İlgili tasarım endüstrisindeki güncel inovatif gelişmelerin incelenmesi. | |||
| 11 | İlgili tasarım alanında inovatif proje fikrinin geliştirilmesi, çalışmaların yenilikçilik ve problem çözümü odaklılık açısından değerlendirilmesi. | |||
| 12 | Projelerde kullanılacak malzeme, yöntem ve tekniklerin değerlendirilmesi. Bu doğrultuda gerçekleştirilebilecek işbirliklerinin araştırılması. | |||
| 13 | Karar verilen proje konusunda çalışmalara başlanması | |||
| 14 | Projenin sunum çalışmalarının gerçekleştirilmesi. | |||
| 15 | Final Sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1. Ders Notları 2. Tasarım Düşüncesi Yöntemiyle İnovasyon ve Girişimcilik, Dr. Mustafa Şerek Akın, Yeni Ürün Geliştirmede İnovasyon, Dr. Serkan 3. Kılıç.Öğretim elemanı ders notları, web vb.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 3 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
-
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 4 | 2 | 8 |
| Final Sınavı | 1 | 3 | 3 |
| Derse Katılım | 2 | 4 | 8 |
| Uygulama Sınavı | 4 | 4 | 16 |
| Rapor Hazırlama | 3 | 3 | 9 |
| Proje Hazırlama | 3 | 4 | 12 |
| Proje Sunma | 5 | 1 | 5 |
| Proje Tasarımı /Yönetimi | 4 | 2 | 8 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 8 | 5 | 40 |
| Okuma | 4 | 4 | 16 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 125 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| ÖÇ 2 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 4 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| ÖÇ 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek