GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| GRF702 | 3D ÜRÜN GÖRSELLEŞTİRME | Seçmeli Ders Grubu | 2 | 3 | 3,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Üç boyutlu animasyon ile ilgili kavramsal, plastik, estetik ve teknik bilgi sahibi olma, üç boyutlu animasyon tasarımında kullanılan başlıca yazılım ve materyalleri tanımlayabilmesi ve bu bilgi ve becerileri kullanarak üç boyutlu modelleme ve animasyon uygulamaları yapabilme.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Animasyon ve üç boyutlu animasyon ile ilgili edinilen kavramsal, estetik ve teknik bilgileri tasarımlarında kullanabilme |
| 2 | Başlıca animasyon tasarımcıları, eserleri ve farklı animasyon üslupları hakkında fikir ve yorum sahibi olma. |
| 3 | Üç boyutlu animasyon yazılım ve materyallerini kullanarak tanımlayabilme. |
| 4 | Animasyon tasarlama sürecinde gerekli olan çizim teknik ve becerisine sahip olma. |
| 5 | Animasyon tasarlama sürecinde gerekli olan çizim teknik ve becerisine sahip olma. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
[Yok]
Dersin İçeriği
Üç boyutlu modelleme ve animasyon teknikleri ve yöntemleri. Vektör sistemi üçüncü boyut. Doku, ışık, kamera ve hareket.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Animasyon tarihi, türleri ve temel prensipleri | ||
| 2 | 3D modelleme ve animasyon yazılımına giriş. | ||
| 3 | 3D modelleme çeşitleri ve teknikleri. | ||
| 4 | Organik modelleme. | ||
| 5 | 3D programında box, polygon, spline ve plane tekniklerini çeşitli mekanlarda kullanma. | ||
| 6 | 3D programında oluşturulan modellerin dokuyla kaplanması ve ışıklandırılması. | ||
| 7 | Animasyon, sinema, film, görsel efekt | ||
| 8 | Animasyon, sinema, film, görsel efekt | ||
| 9 | 3D mimari modelleme, endüstriyel ürün tasarımı, otomotiv, takı tasarımı, deniz araçları tasarımı | ||
| 10 | Blender | ||
| 11 | Animasyon reklam filmi projesi için ekiplerin oluşturulması, senaryoların yazılması ve storyboard tasarımlarının yapılması | ||
| 12 | Animasyon reklam filmi için modelleme ve kaplama, dokulandırma çalışmalarının yapılması. | ||
| 13 | Daha önceden modellenmiş karakterler için iskelet sistemi oluşturma ve hareketlendirme uygulaması. | ||
| 14 | Animasyon için hareketlendirme ve ışık-gölge ayarlarının yapılması. |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Ders Notları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 3 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 3 | 3 |
| Derse Katılım | 12 | 2 | 24 |
| Uygulama Sınavı | 12 | 1 | 12 |
| Proje Hazırlama | 12 | 1 | 12 |
| Proje Sunma | 2 | 2 | 4 |
| Proje Tasarımı /Yönetimi | 2 | 2 | 4 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 3 | 3 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 2 | 5 | 10 |
| Okuma | 2 | 1 | 2 |
| Rapor | 2 | 2 | 4 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 79 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| ÖÇ 2 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 4 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| ÖÇ 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek