GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| GRF112 | TİPOGRAFİ | Ders | 1 | 1 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Harflerin anatomik yapılarını öğrenmek. Yazı karakterleri ve çeşitlerini kavramak. Bir tasarım çalışmasında (afiş, ilan panoları, dergi, kitap, CD vb.) yazının etkin bir ifade aracı olarak kullanılması.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Öğr. Gör. Ümit AYYILDIZ
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Temel tipografi kavramlarına ve mantığını anlayabilecektir. |
| 2 | Tipografiyi grafik tasarımın diğer disiplinleriyle entegre edebilecektir. |
| 3 | Etkili tipografinin bileşimini öğrenebilecektir. |
| 4 | Geleneksel ve modern yazı karakterlerini tanır. |
| 5 | Örnek uygulamalarla tipografi kullanımını öğrenir. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
[Yok]
Dersin İçeriği
Alfabenin gelişimi. Yazı karakterleri ve çeşitleri. Doğru yazı karakteri seçimi. Espas kavramı, noktalama işaretleri ve metin düzenlemelerinde karşılaşılan sorunlar ve çözümleri. Yazının kullanım kuralları.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Uygulama | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Tanışma‐Soru cevap ile öğrencinin Tipografi bilgisini değerlendirme. | |||
| 2 | Tipografi nedir? Temelleri Nelerdir? (Tipografide kullanılan temel terimler, Tipografinin tarihsel gelişimi. | |||
| 3 | Harf Kategorileri ve Örnek Çalışmalar (Harf yapısının detaylı incelenmesi ve bir sözcük seçilerek taslak çalışmaların yapılması.) | |||
| 4 | Yazı Karakterinin Seçilmesi (Yazı karakterlerinin sınıflandırılması ve kendi içinde farklılaşması (light, medium, bold, black, italik vb), (Majiskül, minüskül yazılar ve metin içerisindeki etkileri ve hiyerarşik düzenin örneklerle gösterilmesi.) | |||
| 5 | Hafta İllustrator'de Tipografik Poster Uygulamaları (Harflerle oynayarak bir çalışma yapmak) | |||
| 6 | İllustrator'de Tipografik Poster Uygulamaları (Hatalı ve doğru örnek çalışmalar üzerinde tartışma) (Dijital Tasarımda Tipografinin Önemi ve Örnek çalışmalar. | |||
| 7 | Tipografik mesaj tanımı, iyi ve kötü örnekler (•Düzanlam (Denotation) •Yan anlam (Connotation) tanımları ve örnekler) | |||
| 8 | Final projesine hazırlık ve tartışma. | |||
| 9 | Final projesine hazırlık ve tartışma. | |||
| 10 | İllustrator'de Tipografik Banner Tasarımı | |||
| 11 | İllustrator'de Tipografik Banner Tasarımı | |||
| 12 | İllustrator'de Tipografik Banner Tasarımı | |||
| 13 | İllustrator'de Tipografik LogoTasarımı | |||
| 14 | İllustrator'de Tipografik LogoTasarımı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1. BECER, Emre.(1997). İletişim ve Grafik Tasarım. Ankara: Dost Kitabevi Yayınları. 2. BEKTAŞ, Dilek. (1992). Çağdaş Grafik Tasarımın Gelişimi. İstanbul: 3. SARIKAVAK Namık Kemal (2005) Çağdaş Tipografinin Temelleri, 4. SARIKAVAK,Namık Kemal(2017) Kaligrafik ve Tipografik Deneysel Tasarımlar. 5. Ambrose,G / Harris,P. (2014) Grafik Tasarımda Tipografi. Literatür Yayınları 6. Ambrose,G / Harris,P. (2014) Tipografi Sözlüğü. Literatür Yayınları
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 2 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 50 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 50 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 2 | 2 | 4 |
| Final Sınavı | 5 | 1 | 5 |
| Derse Katılım | 2 | 3 | 6 |
| Uygulama/Pratik | 10 | 3 | 30 |
| Rapor Hazırlama | 2 | 3 | 6 |
| Proje Hazırlama | 2 | 3 | 6 |
| Proje Sunma | 1 | 3 | 3 |
| Proje Tasarımı /Yönetimi | 10 | 3 | 30 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 5 | 3 | 15 |
| Okuma | 2 | 4 | 8 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 113 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| ÖÇ 2 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 4 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| ÖÇ 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek