GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| HAP001 | HASTA PSİKOLOJİSİ | Ders | 1 | 2 | 3,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı, evde hasta bakımında bireylerin psikolojik süreçlerini anlamak ve psikolojik, duygusal ve sosyal gereksinimlerine yönelik bakım sağlayabilme yetkinliği kazandırmaktır. Öğrencilerin, hasta ile etkili iletişim kurarak stres, anksiyete ve depresyon gibi psikolojik durumları tanımlayabilmesi ve bu durumlara uygun müdahalelerde bulunabilmesi hedeflenmektedir. Ayrıca, aile desteği ve psikososyal bakımın önemini vurgulayan ders, hasta-aile ilişkilerini güçlendirme konusunda öğrencilere rehberlik edecektir.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Evde Hasta Bakımı Programı Öğretim Elemanları
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Evde bakım gereksinimi duyan hastaların psikolojik ve sosyal ihtiyaçlarını tanımlar. |
| 2 | Hastalık sürecinin bireyin psikolojik durumu üzerindeki etkilerini değerlendirir. |
| 3 | Hasta ve bakım veren arasındaki iletişimde etkin stratejiler kullanır. |
| 4 | Hasta stresini yönetme ve kriz durumlarında uygun yaklaşımlar geliştirir. |
| 5 | Hasta psikolojisine yönelik etik ilkeleri ve profesyonel sınırları uygular. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
-
Dersin İçeriği
Hasta Psikolojisi dersi, evde hasta bakımına ihtiyaç duyan bireylerin psikolojik ve sosyal ihtiyaçlarının değerlendirilmesi, hastalık süreçlerinin psikolojik etkileri, hasta-psikolog ve bakım veren etkileşimi, stres yönetimi, iletişim stratejileri ve hastanın mental sağlığını korumaya yönelik uygulamaları kapsar. Ders, hasta psikolojisinin temel ilkelerini, bireyin hastalık sürecindeki psikososyal ihtiyaçlarını ve etik kurallar çerçevesinde hasta ile doğru iletişim kurmayı amaçlar.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Hasta Psikolojisine Giriş | Soru-Cevap, Beyin Fırtınası | Araştırma |
| 2 | Psikososyal Gelişim ve Ruh Sağlığı | Soru-Cevap, Beyin Fırtınası | Araştırma |
| 3 | Hastalık Süreci ve Psikolojik Tepkiler | Soru-Cevap, Beyin Fırtınası | Araştırma |
| 4 | Stres ve Başa Çıkma Mekanizmaları | Soru-Cevap, Beyin Fırtınası | Araştırma |
| 5 | Anksiyete ve Depresyon | Soru-Cevap, Beyin Fırtınası | Araştırma |
| 6 | Kişilik Bozuklukları ve Hasta Psikolojisi | Soru-Cevap, Beyin Fırtınası | Araştırma |
| 7 | Kronik Hastalıklar ve Psikolojik Etkileri | Soru-Cevap, Beyin Fırtınası | Araştırma |
| 8 | Ağrı Yönetimi ve Psikolojik Destek | Soru-Cevap, Beyin Fırtınası | Araştırma |
| 9 | Hasta ve Bakım Veren İlişkisi | Soru-Cevap, Beyin Fırtınası | Araştırma |
| 10 | Kriz Durumlarında Psikolojik Müdahale | Soru-Cevap, Beyin Fırtınası | Araştırma |
| 11 | Terminal Dönem Psikolojisi | Soru-Cevap, Beyin Fırtınası | Araştırma |
| 12 | Yaşlı Hastalarda Psikolojik Sorunlar | Soru-Cevap, Beyin Fırtınası | Araştırma |
| 13 | Hasta Psikolojisinde Kültürel ve Etik Faktörler | Soru-Cevap, Beyin Fırtınası | Araştırma |
| 14 | Hasta Psikolojisinde Profesyonel Yaklaşımlar ve Değerlendirme | Soru-Cevap, Beyin Fırtınası | Araştırma |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
G.Koptagel. “Tıpsal Psikoloji”, Beta yayınları Richard C. Atkinson “ Psikolojiye Giriş”, Sosyal yayınlar 2009. D.Cüceloğlu “İnsan ve Davranışı”, Remzi kitabevi ,psikoloji notları anadolu üniversitesi
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
-
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 80 |
| Quiz | 1 | 20 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 50 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 50 | |
Staj Durumu
-
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Quiz | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 2 | 28 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 5 | 5 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 5 | 5 |
| Quiz için Bireysel Çalışma | 1 | 5 | 5 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 74 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 4 | 3 | 5 | 4 | 5 | 3 | |||||||
| ÖÇ 2 | 5 | 4 | 3 | 5 | 4 | 5 | 3 | |||||||
| ÖÇ 3 | 5 | 4 | 3 | 5 | 4 | 5 | 3 | |||||||
| ÖÇ 4 | 5 | 4 | 3 | 5 | 4 | 5 | 3 | |||||||
| ÖÇ 5 | 5 | 4 | 3 | 5 | 4 | 5 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek