GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| YAB125 | EVDE BAKIM HİZMETLERİ | Ders | 1 | 2 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı, öğrencileri evde sağlık bakımında çeşitli hastalıklar ve önleyici işlemler hakkında temel bilgiler konusunda bilinçlendirmektir. Hemşirelik öğrencilerine seviyelerine göre erişkin iç hastalıkları, kronik hastalıklar, hemşirelik tanıları, belirti, bulgular ve hemşirelik bakımı hakkında detaylı bilgi verilir.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Sağlık Bakım Hizmetleri Bölümü Öğretim Elemanları
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Evde bakım kavramını tanımlar |
| 2 | Huzurevi bakımını açıklar |
| 3 | Edindiği bilgiler doğrultusunda evde bakım hizmeti verir |
| 4 | Kanıta dayalı ve kılavuzlara uygun olarak bakım planları geliştirir |
| 5 | Evde bakım hizmetleri ile organizasyonda aktif roller üstlenir |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
yok
Dersin İçeriği
Bu dersin sonunda öğrenci aşağıdakileri anlamalı ve yapmalıdır; 1- Evde bakım kavramını tanımlayabilir, 2- Huzurevi bakımını açıklayabilir, 3- Elde edilen bilgiler doğrultusunda evde bakım hizmeti sunabilir, 4- Kanıta dayalı kılavuzlara göre geliştirebilir, bakım planları, 5- Evde bakım hizmetleri ile organizasyonda aktif roller üstlenebilen,
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Evde bakımın tanımı, evde bakımı anlama. | Soru Cevap, Beyin Fırtınası | Araştırma |
| 2 | Dünyada ve Türkiye'de evde bakım hizmetinin gelişimi. | Soru Cevap, Beyin Fırtınası | Araştırma |
| 3 | Ülkemizde evde bakım ve tedavi hizmetleri ve sağlık politikaları | Soru Cevap, Beyin Fırtınası | Araştırma |
| 4 | Evde bakımda yönetim ve hemşirelik yaklaşımları. | Soru Cevap, Beyin Fırtınası | Araştırma |
| 5 | Evde bakım hizmetinin gelişimi ve önemi, bir disiplin olarak sosyal hizmetlerin rolü. | Soru Cevap, Beyin Fırtınası | Araştırma |
| 6 | Evde bakıma kültürel yaklaşım. | Soru Cevap, Beyin Fırtınası | Araştırma |
| 7 | Evde Bakımda Yasal ve Etik Hususlar | Soru Cevap, Beyin Fırtınası | Araştırma |
| 8 | Evde bakımda Ailede değerlendirme ve aile eğitimi evde bakım. | Soru Cevap, Beyin Fırtınası | Araştırma |
| 9 | Evde bakımda iletişim ve iletişim sorunları | Soru Cevap, Beyin Fırtınası | Araştırma |
| 10 | Evde bakımda normal yaşam döngüsü | Soru Cevap, Beyin Fırtınası | Araştırma |
| 11 | Evde bakımda yaşanan psikolojik sorunlar ve baş etme yöntemleri. | Soru Cevap, Beyin Fırtınası | Araştırma |
| 12 | Evde Enfeksiyon Kontrolü | Soru Cevap, Beyin Fırtınası | Araştırma |
| 13 | Evde bakımda beslenme ve rehabilitasyon | Soru Cevap, Beyin Fırtınası | Araştırma |
| 14 | Evde bakımda kronik hastalıklar | Soru Cevap, Beyin Fırtınası | Araştırma |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1. Erdoğan S. "Evde Bakım Süreci" İ.Ü. Florance Nightingale Hemşirelik Yüksekokulu Evde Bakım Hemşireliği Eğitim Programı Kitabı, İstanbul, 2001; 1-28 Ocak. 2. Fadıloğlu Ç. (2004) “ Evde Bakım”, 1. Uluslararası Katılımlı Evde Bakım Kurs Kitabı, Edt. Fadıloğlu Ç., Ertem G., E.Ü. Basımevi, İzmir. 3. Fadıloğlu Ç. (2006) “ Evde Bakım Hizmetlerinin Gelişimi ve Önemi”, Evde Bakım Kitabı, Edit: Fadıloğlu Ç., Doğan F., Ertem G., Meta Basım, İzmir. 4. Widmer, A.G. (2002): Home Health Care Nursing, pp: 3-13, W.B. Saunders Company, Philadelphia, London, New York, St. Louis, Sydney, Toronto 5. . Rice, R. (2006): Home Care Nursing Practice: Concepts and Applications, Mosby, United States of America.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
-
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 80 |
| Quiz | 1 | 20 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 50 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 50 | |
Staj Durumu
yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Quiz | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Tartışma | 14 | 1 | 14 |
| Soru-Yanıt | 14 | 1 | 14 |
| Örnek Vaka İncelemesi | 14 | 1 | 14 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 6 | 6 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 6 | 6 |
| Quiz için Bireysel Çalışma | 1 | 6 | 6 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 94 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | ||||||
| ÖÇ 2 | 5 | 5 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | ||||||
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | ||||||
| ÖÇ 4 | 5 | 5 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | ||||||
| ÖÇ 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek