GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| LBS736 | BİYOLOJİDE GÜNCEL KONULAR | Seçmeli Ders Grubu | 2 | 3 | 3,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Biyoloji alanındaki son gelişmeler ve araştırma sonuçlarının incelenmesi.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Öğr. Gör. Fatih Oğuz BEKDEMİR
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Çok hızlı gelişme gösteren biyolojinin ilgi alanına giren yeni konuların öğrenir. |
| 2 | Kanser ve kansere yol açan sebeplerin öğrenir. |
| 3 | Dünyada hızla ilerleyen biyolojik savaşlar hakkında bilgi edinilir. |
| 4 | Türkiye’deki bilimsel ve teknolojik alanda gerçekleşen biyolojik yenilikleri öğrenir. |
| 5 | Sağlık alanındaki yenilikçi gelişmelerden haberdar olur. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
-
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
-
Dersin İçeriği
Biyolojinin çeşitli alt bilim dallarındaki son gelişmeler. Türkiye’yi ve Dünyayı etkileyen biyolojik olaylar. Kanser teşhis ve tedavi yöntemleri. Sigara ve alkol bağımlılıkları ve tedavileri.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Evrim ve Gelişim. | - | - |
| 2 | İmmünoterapi | - | - |
| 3 | Genetik kopyalama, genom projesi. | - | - |
| 4 | Biyolojik savaşlar. | - | - |
| 5 | Biyoteknoloji. | - | - |
| 6 | Transjenik bitkiler ve özellikleri. | - | - |
| 7 | Transjenik hayvanlar ve özellikleri. | - | - |
| 8 | Transjenik hayvanlar ve özellikleri. | - | - |
| 9 | Gıda teknolojisinde biyoteknoloji. | - | - |
| 10 | Sağlık alanında biyoteknoloji. | - | - |
| 11 | Çevre kirleticilerinin sınıflandırılması | - | - |
| 12 | Atmosfer kirleticileri. | - | - |
| 13 | Ozon tabakası, önemi ve sorunları. | - | - |
| 14 | Küresel ısınma ve sera etkisi. | - | - |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1) Biyoteknoloji, Prof.Dr. Mustafa ARDA 2) Çevre Kirliği, Çevre Biyolojisi, Prof.Dr. Yıldırım AKMAN 3) Çevre Sorunları, Prof.Dr. Turgut GÜNDÜZ
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
-
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 30 |
| Seminer | 1 | 70 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 30 |
| Seminer | 1 | 70 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 50 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 50 | |
Staj Durumu
-
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Seminer | 2 | 10 | 20 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 8 | 2 | 16 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 14 | 3 | 42 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 80 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | |
| ÖÇ 1 | 2 | ||||||||||||||||
| ÖÇ 2 | 2 | ||||||||||||||||
| ÖÇ 3 | 2 | ||||||||||||||||
| ÖÇ 4 | 2 | ||||||||||||||||
| ÖÇ 5 | 2 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek