GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| YAB231 | İLERİ LABORAVUVAR UYGULAMALARI | Ders | 2 | 3 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Öğrencilerin temel insan gereksinimleri doğrultusunda bireyi ve toplumu bütüncül bir anlayışla görebilmesini sağlamak. Sağlığın korunması ve devam ettirilmesi için gerekli bilgi ve beceriyi kazandırarak, evde ve bakım merkezlerinde yaşlı bireye bakım verebilmesini sağlamak. Bireyi fiziksel, ruhsal ve sosyal yönden değerlendirme yapmasını sağlayacak bilgi ve becerileri kazandırmak.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Yaşlı bakım programı öğretim elemanları
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Yaşlı bakımı alanında edindiği temel düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgiler ile sıcak soğuk uygulamalar, nörolojık hastalıklar gis hastalıklarında ve göz hastalıklarında bakım ve uygulama yapar. |
| 2 | Yaşlı bakımı alanında edindiği temel düzeydeki bilgi ve becerileri kullanarak verileri yorumlar ve değerlendirir, sorunları tanımlar, analiz eder, kanıtlara dayalı çözüm önerileri geliştirir. |
| 3 | Yaşlı bakımı alanında edindiği temel düzeydeki bilgi ve beceriler ile yaşlıda düşmelerde,İskelet sistemi hastalıklarında eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir, öğrenme gereksinimlerini belirler ve karşılar |
| 4 | Ekip çalışması içinde etkin iletişim kurar, sağlık profesyonelleriyle iş birliği yapar. |
| 5 | Güncel laboratuvar teknolojilerini ve yaşlı sağlığını destekleyici yenilikçi uygulamaları takip eder ve mesleki gelişimine yansıtır. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
yok
Dersin İçeriği
Yaşlıda sıcak ve soğuk uygulamalar, GİS hastalıklarında bakım uygulamaları,Yaşlıda göz ve kulak hastalıkları ve bakımıı,Yaşlıda düşmeler ve bakım,İskelet sistemi hastalıklarında bakım uygulamaları,İskelet sistemi hastalıklarında bakım uygulamaları,Yaşlı bakım evleri, ilgili hastane birimleri ve diğer uygulama alanlarında eğitim,Genital sistem hastalıkları ve bakım uygulamaları, kayır ve raporlama, Öğrencilerin seminer sunumları
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Uygulama | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Yaşlıda sıcak ve soğuk uygulamalar | Soru-cevap-aktif uygulama | Soru-cevap-aktif uygulama | Araştırma |
| 2 | Yaşlıda nörolojik hastalıklarda bakım ve uygulamaları | Soru-cevap-aktif uygulama | Soru-cevap-aktif uygulama | Araştırma |
| 3 | GİS hastalıklarında bakım uygulamaları | Soru-cevap-aktif uygulama | Soru-cevap-aktif uygulama | Araştırma |
| 4 | Yaşlıda göz ve kulak hastalıkları ve bakımı | Soru-cevap-aktif uygulama | Soru-cevap-aktif uygulama | Araştırma |
| 5 | Yaşlıda düşmeler ve bakım | Soru-cevap-aktif uygulama | Soru-cevap-aktif uygulama | Araştırma |
| 6 | İskelet sistemi hastalıklarında bakım uygulamaları | Soru-cevap-aktif uygulama | Soru-cevap-aktif uygulama | Araştırma |
| 7 | Ağrının değerlendirilmesi | Soru-cevap-aktif uygulama | Soru-cevap-aktif uygulama | Araştırma |
| 8 | Ara Sınav | |||
| 9 | Yaşlı bakımında acil durum uygulamaları | Soru-cevap-aktif uygulama | Soru-cevap-aktif uygulama | Araştırma |
| 10 | Yaşlı bakım evleri, ilgili hastane birimleri ve diğer uygulama alanlarında eğitim | Soru-cevap-aktif uygulama | Soru-cevap-aktif uygulama | Araştırma |
| 11 | İdrar inkontinansı ve bakımı, fekal inkontinans ve bakımı | Soru-cevap-aktif uygulama | Soru-cevap-aktif uygulama | Araştırma |
| 12 | Genital sistem hastalıkları ve bakım uygulamaları | Soru-cevap-aktif uygulama | Soru-cevap-aktif uygulama | Araştırma |
| 13 | Kayıt ve rapor etme | Soru-cevap-aktif uygulama | Soru-cevap-aktif uygulama | Araştırma |
| 14 | Öğrencilerin seminer sunumları | Soru-cevap | Soru-cevap |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
"1-HATİPOĞLU İnanç, Hemşirelik esasları, C-1, Damla Matbaacılık, 1999, Ankara 2. KOCABALKON Fikri, Geriatri, C-1, Dış İşleri Bakanlığı Basınevi, 1993, Ankara 3. Yasin Tevfik Saptan, İhtiyarlık ve hastalıkları, C-1, Muzluk Kitapevi, 1947, İstanbuL 4. Prof. Dr. Yeşim GÖKÇE-KUTSAL, Temel Geriatri, C-1, Güneş Tıp Kitabevleri, 2007, ANKARA "
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
yok
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 50 |
| Uygulama/Pratik | 1 | 50 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 50 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 50 | |
Staj Durumu
yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Gösterme | 14 | 2 | 28 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 2 | 28 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 14 | 2 | 28 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 7 | 1 | 7 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 121 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | PÇ 18 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 2 | 1 | 2 | 2 | 4 | ||||||||||||
| ÖÇ 2 | 4 | 1 | 1 | 2 | 1 | 3 | ||||||||||||
| ÖÇ 3 | 2 | 3 | 2 | 1 | 1 | 2 | ||||||||||||
| ÖÇ 4 | 3 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | ||||||||||||
| ÖÇ 5 | 2 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek