GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| TSU002 | TIBBİ SEKRETERLİK UYGULAMALARI II | Seçmeli Ders Grubu | 2 | 3 | 10,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı, öğrencilerin sağlık kurumlarında tıbbi sekreterlik uygulamalarına ilişkin bilgi ve becerilerini geliştirmek; hasta kabul, randevu, tıbbi yazışma, belge ve dosya yönetimi, sağlık bilgi sistemleri ve mesleki iletişim süreçlerini uygulamalı olarak yürütmelerini sağlamaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Tıbbi Hizmetler ve Teknikler Bölümü Öğretim Elemanları
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Öğrenci, sağlık kurumlarında kullanılan tıbbi terminolojiyi doğru şekilde kullanarak yazılı ve sözlü iletişim kurar. |
| 2 | Öğrenci, hasta kabul, randevu ve kayıt işlemlerini mevzuata ve kurum prosedürlerine uygun şekilde yürütür. |
| 3 | Öğrenci, sağlık bilgi sistemlerini (HBYS vb.) kullanarak hasta verilerini doğru ve güvenli biçimde yönetir. |
| 4 | Öğrenci, hasta hakları, tıbbi etik ve gizlilik ilkelerine uygun davranış sergiler. |
| 5 | Öğrenci, sağlık kurumlarında mesleki yazışma, raporlama ve arşivleme işlemlerini etkin biçimde gerçekleştirir. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Bu dersi alabilmek için öğrencilerin Tıbbi Dokümantasyon, Tıbbi Terminoloji ve Sağlık Kurumları Yönetimi ve Tıbbi Sekreterlik Uygulamaları I dersinin alınmış veya bu derslere ilişkin temel bilgiye sahip olmaları önerilir.
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Tıbbi Sekreterlik Uygulamaları I dersinde edinilen bilgi ve becerilerin uygulama süreçlerinde kullanılması önerilir.
Dersin İçeriği
Sağlık kurumlarında tıbbi sekreterin görev ve sorumlulukları, hasta kabul ve kayıt işlemleri, randevu ve yönlendirme uygulamaları, tıbbi belge ve dosya yönetimi, resmî ve tıbbi yazışmalar, sağlık bilgi yönetim sistemleri, arşivleme, mesleki iletişim, hasta mahremiyeti ve etik ilkeler ile bu süreçlere yönelik uygulamalı tıbbi sekreterlik çalışmaları ele alınmaktadır.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Uygulama | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Dersin tanıtımı, amaç ve öğrenme çıktıları, tıbbi sekreterin görev ve sorumlulukları | |||
| 2 | Sağlık kurumlarının yapısı ve işleyişi | |||
| 3 | Tıbbi terminolojiye giriş ve uygulamalar | |||
| 4 | Hasta kabul ve kayıt işlemleri (uygulama) | |||
| 5 | Randevu sistemleri ve hasta yönlendirme süreçleri | |||
| 6 | Sağlık bilgi yönetim sistemleri (HBYS) kullanımı | |||
| 7 | Tıbbi dokümantasyon, belge türleri ve arşivleme | |||
| 8 | Hasta hakları, tıbbi etik ve gizlilik ilkeleri | |||
| 9 | Sağlık kurumlarında iletişim ve beden dili | |||
| 10 | Sağlık kurumlarında iletişim ve beden dili | |||
| 11 | Resmî yazışmalar ve raporlama teknikleri | |||
| 12 | Tıbbi yazışmalarda hata türleri ve kalite yönetimi | |||
| 13 | Klinik uygulamalarla entegre tıbbi sekreterlik uygulamaları | |||
| 14 | Genel tekrar, uygulama değerlendirmesi ve final sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 20 |
| Uygulama/Pratik | 1 | 80 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 50 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 50 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım (Uygulama) | 1 | 1 | 1 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 5 | 10 | 50 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 10 | 20 | 200 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 255 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | PÇ 18 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 4 | 3 | |||||||||||||||
| ÖÇ 2 | 4 | 5 | 4 | 3 | ||||||||||||||
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | 5 | |||||||||||||||
| ÖÇ 4 | 5 | 4 | 3 | |||||||||||||||
| ÖÇ 5 | 5 | 5 | 5 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek