GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| YOR001 | YÖNETİM VE ORGANİZASYON | Seçmeli Ders Grubu | 2 | 3 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Öğrencilere yönetim ve organizasyonun temel kavramlarını, yönetim fonksiyonlarını, örgütsel yapı ve süreçleri tanıtmak; liderlik, karar verme, iletişim, motivasyon ve örgütsel davranış konularında temel bilgi ve beceriler kazandırmaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Tıbbi Hizmetler ve Teknikler Bölümü Öğretim Elemanları
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Yönetim ve organizasyonun temel kavramlarını, ilkelerini ve örgütlerdeki önemini açıklar. |
| 2 | Planlama, örgütleme, yöneltme ve kontrol gibi temel yönetim fonksiyonlarını değerlendirir. |
| 3 | Örgüt yapıları, yönetim yaklaşımları ve liderlik süreçlerini karşılaştırır ve değerlendirir. |
| 4 | Örgütlerde karşılaşılan yönetsel sorunları analiz eder ve uygun çözüm önerileri geliştirir. |
| 5 | Örgütsel iletişim, ekip çalışması ve çalışan motivasyonunun örgütsel başarı üzerindeki etkilerini değerlendirir. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
YOK
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
-
Dersin İçeriği
Yönetim ve organizasyonun temel kavramları, yönetim düşüncesinin tarihsel gelişimi, planlama, örgütleme, yöneltme ve kontrol fonksiyonları, örgütsel yapı ve tasarım, karar verme, liderlik, motivasyon, iletişim, örgüt kültürü, takım çalışması, çatışma yönetimi, değişim yönetimi ve güncel yönetim yaklaşımlarını kapsamaktadır.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Temel Yönetim Kavramları ve Yönetim Yaklaşımlarının Evrimi | ||
| 2 | Temel Yönetim Kavramları ve Yönetim Yaklaşımlarının Evrimi | ||
| 3 | Yönetsel Karar Verme | ||
| 4 | Küresel İş Ortamında Yönetim | ||
| 5 | Sosyal Sorumluluk ve Etik | ||
| 6 | Örgütsel Değişim ve Yenilik | ||
| 7 | Dışsal Çevre ve Örgüt Kültürü | ||
| 8 | Planlama: Stratejik yönetim | ||
| 9 | Girişimcilik | ||
| 10 | Örgütleme: Örgüt Yapısının Tasarımı | ||
| 11 | Örgütsel Davranışın Yönetimi Etkili Lider Olmak Motivasyon Teorileri ve Uygulamaları | ||
| 12 | Örgütsel Davranışın Yönetimi | ||
| 13 | Etkili Lider Olmak | ||
| 14 | Motivasyon Teorileri ve Uygulamaları |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1. Ders Notları 2. Göksel ATAMAN, İşletme Yönetimi: Temel Kavramlar Yeni Yaklaşımlar, Türkmen Kitabevi, İstanbul, 2002. 3. Gülay BUDAK-Gönül BUDAK, İşletme Yönetimi, Fakülteler Kitabevi, İzmir, 2004. 4. Halil CAN, Organizasyon ve Yönetim, Siyasal Kitabevi, Ankara, 2005. 5. Ömer DİNÇER, İşletme Yönetimine Giriş, Beta Yayıncılık, İstanbul, 1997. 6. Erol EREN, Yönetim ve Organizasyon, Beta Yayıncılık, İstanbul, 2005. 7. Nurullah GENÇ, Yönetim ve Organizasyon, Seçkin Yayıncılık, Ankara, 2007. 8. Tamer KOÇEL, İşletme Yöneticiliği, Arıkan Basım Yayım Dağıtım, İstanbul, 2005
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 50 |
| Quiz | 3 | 50 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 50 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 50 | |
Staj Durumu
YOK
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Tartışma | 7 | 1 | 7 |
| Örnek Vaka İncelemesi | 14 | 1 | 14 |
| Rapor Hazırlama | 10 | 2 | 20 |
| Rapor Sunma | 2 | 7 | 14 |
| Bireysel Çalışma | 13 | 2 | 26 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 2 | 2 | 4 |
| Okuma | 1 | 1 | 1 |
| Rapor | 2 | 7 | 14 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 100 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | PÇ 18 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 4 | 3 | |||||||||||||||
| ÖÇ 2 | 5 | 4 | 3 | |||||||||||||||
| ÖÇ 3 | 5 | 4 | 3 | |||||||||||||||
| ÖÇ 4 | 5 | 4 | ||||||||||||||||
| ÖÇ 5 | 5 | 5 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek