GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| CGL124 | ÇOCUKTA SANAT VE YARATICILIK | Ders | 1 | 2 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Okul öncesi dönem çocuklarının keşfedilmemiş yeteneklerinin ortaya çıkarılması ve mevcut yaratıcılıkların geliştirilmesi için yapılacak çalışmalar ile çocukların yaratıcı zekâlarının geliştirilmesi amaçlanmaktadır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Çocuk Gelişimi Programı Öğretim Görevlileri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Çocukta yaratıcılığı geliştirici etkinlikler planlar. |
| 2 | Çocukta yaratıcı zekâyı geliştirici etkinlikler uygular. |
| 3 | Çocuğun yaratıcılığını geliştirici resim etkinliğini uygular. |
| 4 | Çocuğun yaratıcılığını geliştirici müzik etkinliğini uygular. |
| 5 | Sanatsal ve kültürel gezi düzenler. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Yaratıcı düşünmenin insan ve toplum hayatındaki yeri ve önemi, yaratıcı düşünmeyi açıklayan farklı kuramlar, yaratıcılık ve zeka ilişkisi, yaratıcı kişilik özellikleri, yaratıcılığın gelişimi, yaratıcılığı etkileyen toplumsal, kültürel, gelişimsel ve duygusal etmenler, yaratıcı problem çözme sürecinin ve beyin fırtınasının önemi, erken çocuklukta yaratıcılığın gelişiminde eğitimin rolü, okul öncesi dönemde çocukların yaratıcılıklarını geliştirme, öğretmen adaylarının kendi yaratıcılıklarını keşfetmeleri ve geliştirmeleri.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Uygulama | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Yaratıcı düşünmenin insan ve toplum hayatındaki yeri ve önemi | - | Anlatım, gösterip yaptırma | |
| 2 | Yaratıcı düşünmeyi açıklayan farklı kuramlar | - | Anlatım, gösterip yaptırma | |
| 3 | Yaratıcılık ve zeka ilişkisi | - | Anlatım, gösterip yaptırma | |
| 4 | Yaratıcı kişilik özellikleri | - | Anlatım, gösterip yaptırma | |
| 5 | Yaratıcılığın gelişimi | - | Anlatım, gösterip yaptırma | |
| 6 | Okul öncesi dönemde yaratıcılığı etkileyen toplumsal etmenler | Okul öncesinde sanat etkinlik türleri | Anlatım, gösterip yaptırma | |
| 7 | Okul öncesi dönemde yaratıcılığı etkileyen kültürel etmenler | Görsel tasarım öğeleri | Anlatım, gösterip yaptırma | |
| 8 | Okul öncesi dönemde yaratıcılığı etkileyen gelişimsel etmenler | Anlatım, gösterip yaptırma | ||
| 9 | Okul öncesi dönemde yaratıcılığı etkileyen gelişimsel etmenler | Nokta ve Çizgi çalışması | Anlatım, gösterip yaptırma | |
| 10 | Okul öncesi dönemde yaratıcı oyun kurma | Baskı çalışması | Anlatım, gösterip yaptırma | |
| 11 | Okul öncesi dönemde yaratıcılığı etkileyen duygusal etmenler | Atık materyal çalışması | Anlatım, gösterip yaptırma | |
| 12 | Yaratıcı problem çözme sürecinin ve beyin fırtınasının önemi | Boyama teknikleri | Anlatım, gösterip yaptırma | |
| 13 | Erken çocuklukta yaratıcılığın gelişiminde eğitimin rolü | Kolaj | Anlatım, gösterip yaptırma | |
| 14 | Erken çocuklukta yaratıcılığın gelişiminde eğitimin rolü | Sergi | Anlatım, gösterip yaptırma |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Trevor Bentley (2006), Yaratıcılık, İstanbul: Hayat Yayınları. Alan J. Rowe (2007), Yaratıcı Zeka, İstanbul: Prestij Yayınevi. Sanat Eğitimi Kuramları, San, İnci. (2003) İstanbul: Ütopya Yayınevi. Okulöncesi Dönem Çocuklarında Görsel Sanat Eğitimi, Abacı, Oya. (2000) İstanbul: Marpa Kültür Yayınları. Üstündağ, Tülay (2002). Yaratıcılığa Yolculuk,Ankara: Pegem Yayıncılık
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 50 |
| Ev Ödevi | 1 | 50 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 50 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 50 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 13 | 2 | 26 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 1 | 14 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 12 | 12 |
| Okuma | 13 | 1 | 13 |
| Performans | 13 | 1 | 13 |
| Ev Ödevi | 1 | 10 | 10 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 100 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | |
| ÖÇ 1 | 5 | |||||||||||
| ÖÇ 2 | 5 | |||||||||||
| ÖÇ 3 | 5 | |||||||||||
| ÖÇ 4 | 5 | |||||||||||
| ÖÇ 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek