GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| ORU715 | ORMAN REKREASYONU VE DOĞA TURİZMİ | Seçmeli Ders Grubu | 2 | 4 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Doğa turizmi ve rekreasyonun kuramsal çerçevesini, ilkelerini ve uygulamalarını öğrenmek
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Ayşe Esra HAKVERDİ
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Orman rekreasyonu ve doğa turizminin tanımını, kapsamını ve tarihçesini açıklar. |
| 2 | Türkiye ve dünya ölçeğinde orman ekosistemlerinin rekreasyonel kullanım potansiyelini değerlendirir. |
| 3 | Orman rekreasyonu ve doğa turizmi planlamasında kullanılan yöntem ve teknikleri uygular. |
| 4 | Sürdürülebilir rekreasyon ve doğa turizmi uygulamalarını ekolojik, ekonomik ve sosyo-kültürel açıdan analiz eder. |
| 5 | Orman alanlarında çevresel etkileri azaltacak yönetim stratejileri ve politika önerileri geliştirir. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Turizmle ilgili temel kavramlar, gelişme ve eğilimler, Turizmin etkileri, Ormancılıkta turizmin yeri ve önemi, Ormancılık ve turizm sektörleri arasındaki etkileşimler, Doğa turizmi ve rekreasyon kavramları, Dünyada ve Türkiye’de doğa turizminin gelişimi, Doğa turizminin kaynakları, Etkinlik çeşitleri, Doğa turisti profili, Doğa turizminin ekolojik, sosyal ve ekonomik boyutları, Doğa turizmi planlaması, Rekreasyonel taşıma kapasitelerinin belirlenmesi, Rekreasyonel değer belirleme yöntemleri.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Dersin Tanıtımı ve Temel Kavramlar | Anlatım yöntemi. | Kaynak kitaplardan ders hakkında bilgi edinilmesi. |
| 2 | Tarihçe ve Küresel Perspektif | Anlatım yöntemi. | Kaynak kitaplardan ders hakkında bilgi edinilmesi. |
| 3 | Rekreasyon ve Turizm Ekolojisi | Anlatım yöntemi. | Kaynak kitaplardan ders hakkında bilgi edinilmesi. |
| 4 | Orman Rekreasyonu Tipleri | Anlatım yöntemi. | Kaynak kitaplardan ders hakkında bilgi edinilmesi. |
| 5 | Doğa Turizmi ve Türleri | Anlatım yöntemi. | Kaynak kitaplardan ders hakkında bilgi edinilmesi. |
| 6 | Rekreasyon Alanları Planlaması | Anlatım yöntemi. Ödev problemlerinin tartışılması. | Kaynak kitaplardan ders hakkında bilgi edinilmesi. |
| 7 | Altyapı ve Donanım Tasarımı | Anlatım yöntemi. | Kaynak kitaplardan ders hakkında bilgi edinilmesi. |
| 8 | Ziyaretçi Yönetimi | Anlatım yöntemi. | Kaynak kitaplardan ders hakkında bilgi edinilmesi. |
| 9 | Sürdürülebilirlik İlkeleri | Anlatım yöntemi. | Kaynak kitaplardan ders hakkında bilgi edinilmesi. |
| 10 | Etki Analizleri | Anlatım yöntemi. | Kaynak kitaplardan ders hakkında bilgi edinilmesi. |
| 11 | Türkiye’de Orman Rekreasyonu ve Doğa Turizmi Örnekleri | Anlatım yöntemi. | Kaynak kitaplardan ders hakkında bilgi edinilmesi. |
| 12 | Yasal ve Politik Çerçeve | Anlatım yöntemi. | Kaynak kitaplardan ders hakkında bilgi edinilmesi. |
| 13 | Güncel Trendler ve Teknoloji Kullanımı | Anlatım yöntemi. | Kaynak kitaplardan ders hakkında bilgi edinilmesi. |
| 14 | Dersin Değerlendirilmesi ve Uygulama Örnekleri | Anlatım yöntemi. | Kaynak kitaplardan ders hakkında bilgi edinilmesi. |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Yılmaz, E., Ok, K. ve Okan T. (2004). Ekoturizm Planlamasında Katılımcı Yaklaşımla Etkinlik Seçimi, Cehennemdere Vadisi Örneği. Teknik Bülten No: 21, ÇOB Yayın No: 237, DOA Yayın No: 30, Tarsus. Avcı, N. (2007). TURİZMDE TAŞIMA KAPASİTESİNİN ÖNEMİ. Ege Akademik Bakış Dergisi, 7(2). Pak, M. (2002). Orman Kaynağından Rekreasyonel Amaçlı Yararlanmanın Ekonomik Değerinin Tahmin Edilmesi ve Bu Değer Üzerinde Etkili Olan Değişkenler Üzerine Bir Araştırma. KTÜ Fen Bilimleri Enstitüsü Doktora Tezi, 272s.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Problem Tabanlı Öğrenme: Sürdürülebilir turizm ve rekreasyon sorunlarına çözüm üretmek.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 50 |
| Ev Ödevi | 1 | 50 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 50 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 50 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 3 | 3 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 1 | 14 |
| Ödev Problemleri için Bireysel Çalışma | 6 | 1 | 6 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 7 | 1 | 7 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 14 | 1 | 14 |
| Ev Ödevi | 1 | 1 | 1 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 88 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | 5 | |||||||
| ÖÇ 2 | 5 | 5 | 5 | 5 | ||||||
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | 5 | |||||||
| ÖÇ 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | ||||||
| ÖÇ 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek