GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| MRE725 | MÜZECİLİK VE SERGİLEME | Seçmeli Ders Grubu | 2 | 4 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Müzecilik biliminin araştırma ve uygulama yöntemlerini öğretmek.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Öğr. Gör. Ahmet Sertan ÖZPAK
Öğrenme Çıktıları
| 1 | 1. Müzeciliğin temel düzeydeki bilgilerini açıklayabilir. |
| 2 | 2. Müzecilikle ilgili konuları açıklayabilir. |
| 3 | 3. Müzedeki eserlerin nasıl korunması gerektiğini açıklayabilir. |
| 4 | 4. Edinilen teorik ve pratik bilgileri diğer alanlarda da uygulayabilir. |
| 5 | 5. Müze ve müzecilik kavramını ve işlevlerini tanımlar. Müzelerin tarihsel gelişimini açıklar. Müzelerde her türlü envanter çalışmalarını hazırlayabilir. Müzelik ve arkeolojik eserleri tanımlar. Müze teşhir ve tanzimini denetler. Müzede Koruma Teknikleri ve Restorasyon hakkında bilgi sahibi olur |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
-
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
-
Dersin İçeriği
Müze kavramının anlamı, tarihi süreç içinde başlangıcı ve gelişimi; günümüzde bir bilim dalı olarak bulunduğu konum ele alınacaktır. Ayrıca, koleksiyonculuğun ne olduğu, koleksiyonların müze sınıflandırılmasında kullanılması; yurtiçi ve yurtdışı müzelerin koleksiyonların irdelenmesi; müzelerin amaçlarının neler olduğu değerlendirilecektir. Toplumsal bir kurum olan müzelerin işlevleri; müze koleksiyonlarını oluşturan eserlerin müzelere nasıl kazandırılacakları açıklanacak, müze eserlerinin korunması, belgelenmesi, sergilenmesinin nasıl olduğu öğretilecektir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Müzecilik terminolojisi ve tanımları. | ||
| 2 | Müze düşüncesinin doğuşu ve gelişimi. | ||
| 3 | Türkiye'de müzeciliğin doğuşu ve gelişimi. | ||
| 4 | Türkiye'de müzeciliğin doğuşu ve gelişimi. | ||
| 5 | Türkiye'de müzeler. | ||
| 6 | Türkiye'de müzeler. | ||
| 7 | Türk müzeciliğinin sorunları. | ||
| 8 | Vize Sınavı | ||
| 9 | Müze yönetmeliği. | ||
| 10 | Müze yönetmeliği. | ||
| 11 | Müzelerde sergileme. | ||
| 12 | Müzelerde koruma: Restorasyon ve konservasyon. | ||
| 13 | Müzelerde eğitim. | ||
| 14 | Müze ziyareti. | ||
| 15 | Final Sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
GERÇEK, F. (1999). Türk Müzeciliği. Ankara: Kültür Bakanlığı Yayınları.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 40 |
| Quiz | 2 | 30 |
| Ev Ödevi | 1 | 30 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
-
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Quiz | 2 | 2 | 4 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Bireysel Çalışma | 6 | 4 | 24 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 6 | 10 | 60 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 128 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 4 | 5 | 3 | 4 | 5 | 3 | 4 | 5 | 3 | 4 | 5 | 3 | 4 | 5 |
| ÖÇ 2 | 3 | 4 | 5 | 3 | 4 | 5 | 3 | 4 | 5 | 3 | 4 | 5 | 3 | 4 | 5 |
| ÖÇ 3 | 3 | 4 | 5 | 3 | 4 | 5 | 3 | 4 | 5 | 3 | 4 | 5 | 3 | 4 | 5 |
| ÖÇ 4 | 3 | 4 | 5 | 3 | 4 | 5 | 3 | 4 | 5 | 3 | 4 | 5 | 3 | 4 | 5 |
| ÖÇ 5 | 3 | 4 | 5 | 3 | 4 | 5 | 3 | 4 | 5 | 3 | 4 | 5 | 3 | 4 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek