GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| MRE121 | BİLGİSAYAR DESTEKLİ ÇİZİM II | Ders | 1 | 2 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bilgisayar ortamında 3D çizim ve tasarım bilgisi kazandırarak yürütecekleri ve katılacakları proje çalışmalarında başarılı olmalarını sağlamak.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Öğr. Gör. Aysel KOLÇAK KAVASOĞULLARI
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Tasarım konusunda bilgi işlemsel düşünce sisteminin mantığı hakkında akıl yürüterek karşılaşılan problemler ile ilgili çözüm arar. |
| 2 | Gerçekleştirdikleri tasarımları, doğru bilgisayar programları ile 3 boyutlu olarak ifade edebilmelerini sağlayacak grafik anlatım becerisine sahip olur. Bilgisayar ortamında çalışmanın olanaklı kıldığı çağdaş tasarım yaklaşımlarını, biçimsel kompozisyon sistemlerini ve metodlarını kavrar |
| 3 | Dijital tasarım ve sunum teknik ve teknolojilerini kullanarak bir mimari projeyi geliştirme becerisine sahip olur. |
| 4 | Gerçekleştirdikleri tasarımlarını, bilgisayar ortamında işleyerek üç boyutlu fotorealistik sonuç ürünleri elde eder. |
| 5 | Üç boyutlu modelleme yöntemlerinin farklı programlar ve eklentiler aracılığı ile kullanılabilirliğini sağlar. |
| 6 | Üç boyutlu modelleme programlarıyla gerçekleştirilen görselleştirmeleri gerçek mekan görselleri ile bütünleştirerek gerçekçi sonuç ürünleri elde eder. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Ders kapsamında, bilgisayar ortamında 3D çizim ve tasarım uygulamaları gerçekleştirilmektedir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Uygulama | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Dersin tanıtımı, dersin kapsamı, değerlendirme ölçütleri ve üç boyutlu programın arayüzünün tanıtılması. | Temel geometrik şekillerin üç boyutlu uygulanmasının yapılması | Anlatım ve uygulama | Kaynak kitaplardan ders hakkında bilgi edinilmesi. |
| 2 | 3d programda temel nesnelerin oluşturulması ve dönüşüm komutlarının kullanılması. | Konu ile ilgili uygulamanın yapılması | Anlatım ve uygulama | Kaynak kitaplardan uygulama yapılacak olan çizim örneklerinin hazırlanması |
| 3 | Editable Poly kullanılarak temel iç mekân elemanlarının üç boyutlu modellenmesi. | Konu ile ilgili uygulamanın yapılması | Anlatım ve uygulama | Kaynak kitaplardan uygulama yapılacak olan çizim örneklerinin hazırlanması |
| 4 | İki boyutlu plan verilerinin (DWG) üç boyutlu modele dönüştürülmesi. | Konu ile ilgili uygulamanın yapılması | Anlatım ve uygulama | Kaynak kitaplardan uygulama yapılacak olan çizim örneklerinin hazırlanması |
| 5 | Kapı, pencere ve açıklıkların iç mekâna uygun ölçü ve oranlarda modellenmesi. | Konu ile ilgili uygulamanın yapılması | Anlatım ve uygulama | Kaynak kitaplardan ders hakkında bilgi edinilmesi. |
| 6 | Mobilya ve sabit donatı elemanlarının üç boyutlu olarak modellenmesi. | Konu ile ilgili uygulamanın yapılması | Anlatım ve uygulama | Kaynak kitaplardan ders hakkında bilgi edinilmesi. |
| 7 | Sahne organizasyonu, katman kullanımı ve dosya yönetimi ilkelerinin uygulanması. | Konu ile ilgili uygulamanın yapılması | Anlatım ve uygulama | Kaynak kitaplardan uygulama yapılacak olan çizim örneklerinin hazırlanması |
| 8 | Malzeme tanımlama ve doku kaplama (texture mapping) tekniklerinin öğretilmesi. | Konu ile ilgili uygulamanın yapılması | Anlatım ve uygulama | Kaynak kitaplardan uygulama yapılacak olan çizim örneklerinin hazırlanması |
| 9 | Doğal ve yapay ışık kaynaklarının tanıtılması ve mekânda ışıklandırma kurgusunun oluşturulması. | Konu ile ilgili uygulamanın yapılması | Anlatım ve uygulama | Kaynak kitaplardan uygulama yapılacak olan çizim örneklerinin hazırlanması |
| 10 | Işık, malzeme ve mekân ilişkisi üzerinden mimari mekân algısının geliştirilmesi. | Konu ile ilgili uygulamanın yapılması | Anlatım ve uygulama | Kaynak kitaplardan uygulama yapılacak olan çizim örneklerinin hazırlanması |
| 11 | Kamera tanımlamaları ve mekân için uygun bakış açıları ile kompozisyon oluşturulması. | Konu ile ilgili uygulamanın yapılması | Anlatım ve uygulama | Kaynak kitaplardan uygulama yapılacak olan çizim örneklerinin hazırlanması |
| 12 | Render ayarlarının yapılması ve sunuma uygun görsel çıktılar elde edilmesi. | Konu ile ilgili uygulamanın yapılması | Anlatım ve uygulama | Kaynak kitaplardan ders hakkında bilgi edinilmesi. |
| 13 | Mimari modelleme de üç boyutlu görselleştirme süreci | Konu ile ilgili uygulamanın yapılması | Anlatım ve uygulama | Kaynak kitaplardan uygulama yapılacak olan çizim örneklerinin hazırlanması |
| 14 | Mimari modelleme de üç boyutlu görselleştirme süreci | Konu ile ilgili uygulamanın yapılması | Anlatım ve uygulama | Kaynak kitaplardan uygulama yapılacak olan çizim örneklerinin hazırlanması |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1- 3ds Max 2010-Modelleme ve Görselleştirme, Uygulamalı Örnek Çizimler, Halil Bora, Türkmen Kitabevi-Bilgisayar Kitapları, 2009 2- Öğretim elemanı ders notları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 50 |
| Quiz | 1 | 50 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 50 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 50 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Quiz | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 2 | 28 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 12 | 12 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 12 | 12 |
| Quiz için Bireysel Çalışma | 4 | 2 | 8 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 91 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 1 | 5 | 2 | 5 | 5 | 4 | 1 | 2 | 3 | 1 | 4 | 1 | 3 | |
| ÖÇ 2 | 5 | 2 | 5 | 2 | 5 | 5 | 5 | 1 | 3 | 4 | 3 | 1 | 3 | ||
| ÖÇ 3 | 4 | 1 | 5 | 2 | 4 | 4 | 4 | 1 | 2 | 2 | 1 | 4 | |||
| ÖÇ 4 | 2 | 1 | 5 | 2 | 4 | 4 | 5 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 3 | ||
| ÖÇ 5 | 3 | 2 | 5 | 2 | 4 | 5 | 5 | 1 | 1 | 3 | 1 | 2 | |||
| ÖÇ 6 | 1 | 2 | 5 | 2 | 4 | 4 | 5 | 1 | 1 | 3 | 1 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek