GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| MRE729 | TAŞINMAZ KÜLTÜR VARLIKLARI | Seçmeli Ders Grubu | 2 | 4 | 2,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Taşınmaz kültür ve tabiat varlıklarının korunması, kavramsal ve kurumsal olarak tanıtmak, taşınmaz kültür ve tabiat varlıklarının korunması ilke ve kurallarını öğretmek ve uygulanmasını örneklerle göstermektir.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Öğrç Gör. Ertan Şehit
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Taşınmaz Kültür ve Tabiat Varlıklarının Korunması kavram olarak tanımlar. |
| 2 | Taşınmaz Kültür ve Tabiat Varlıklarının Korunması özelliklerini açıklar. |
| 3 | Tarihi bir anıtta korumayı gerekli kılan kültürel ve doğal değerleri ayırt eder. |
| 4 | Koruma ve restorasyonda araştırmanın önemini ve gerekli bilgilere nasıl ulaşacağını tasarlar. |
| 5 | Taşınmaz Kültür ve Tabiat Varlıklarının Korunmasna ilişkin temel konuları öğrenir. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Bu ders kapsamında; taşınmaz kültür varlığı tanımı, kültür varlıklarının tespiti ve tescili, korunması gerekli kültürel ve doğal değerlerin sınıflandırılması, 19. yüzyıl'dan 1964 Venedik Kongresi'ne kadar koruma anlayışının gelişimi, 1964'ten günümüze koruma konusundaki gelişmeler, taşınmaz kültür varlıklarında koruma ve onarım yöntemleri ve uygulama alanları konularına yer verilmektedir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Dersin amacı ve içeriği hakkında genel bilgiler; dersin işlenme metodu hakkında bilgi verilmesi; öğrencilere dersin işlenişi ile ilgili materyallerin verilmesi. | Anlatım Yöntemi, Soru - Cevap Tekniği | Kaynak kitaplardan ders hakkında bilgi edinilmesi. |
| 2 | Taşınmaz Kültür ve Tabiat Varlıklarının Korunması ve özellikleri. | Bireysel Çalışma Yöntemi, Anlatım Yöntemi | Kaynak kitaplardan ilgili bölümlerin okunması. |
| 3 | Taşınmaz Kültür ve Tabiat Varlığı kavramı ve türleri. | Bireysel Çalışma Yöntemi, Anlatım Yöntemi | Kaynak kitaplardan ilgili bölümlerin okunması. |
| 4 | Taşınmaz Kültür ve Tabiat Varlıklarının Tespiti ve Tescili. | Bireysel Çalışma Yöntemi, Anlatım Yöntemi | Kaynak kitaplardan ilgili bölümlerin okunması. |
| 5 | Koruma Bölge Kurullarının yapısı ve işleyişi. | Bireysel Çalışma Yöntemi, Anlatım Yöntemi | Kaynak kitaplardan ilgili bölümlerin okunması. |
| 6 | Kültür varlıklarının korunması ile ilgili uluslararası belgeler. | Ödev Problemlerinin Tartışılması, Anlatım Yöntemi | Kaynak kitaplardan ilgili bölümlerin okunması. |
| 7 | Türkiye'de koruma çalışmaları. | Bireysel Çalışma Yöntemi, Anlatım Yöntemi | Kaynak kitaplardan ilgili bölümlerin okunması. |
| 8 | Koruma ve restorasyonun uygulama terminolojisi: restorasyon çalışmalarında izlenen süreç. | Bireysel Çalışma Yöntemi, Anlatım Yöntemi | Kaynak kitaplardan ilgili bölümlerin okunması. |
| 9 | Koruma ve restorasyonun uygulama terminolojisi: restorasyon çalışmalarında izlenen süreç. | Bireysel Çalışma Yöntemi, Anlatım Yöntemi, Ödev problemlerinin çözümü | Kaynak kitaplardan ilgili bölümlerin okunması. |
| 10 | Koruma ve restorasyonda kullanılan araştırma yöntemleri, bilgi ve veri toplama. | Bireysel Çalışma Yöntemi, Anlatım Yöntemi | Kaynak kitaplardan ilgili bölümlerin okunması. |
| 11 | Tescilli eski eserler. | Bireysel Çalışma Yöntemi, Anlatım Yöntemi | Kaynak kitaplardan ilgili bölümlerin okunması. |
| 12 | Restorasyon çalışmaları sürecinde kullanılan proje tipleri, proje örnekleri ve kullanım amaçları. | Bireysel Çalışma Yöntemi, Anlatım Yöntemi | Kaynak kitaplardan ilgili bölümlerin okunması. |
| 13 | Taşınmaz kültür varlıklarında koruma ve onarım yöntemleri. | Bireysel Çalışma Yöntemi, Anlatım Yöntemi | Kaynak kitaplardan ilgili bölümlerin okunması. |
| 14 | Koruma ve onarımda farklı yaklaşımlar. | Bireysel Çalışma Yöntemi, Anlatım Yöntemi | Kaynak kitaplardan ilgili bölümlerin okunması. |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Ahunbay, Z. (1996). Tarihi çevre koruma ve restorasyon. İstanbul: YEM Yayınları. Erder, C. (1975). Tarihi çevre bilinci. Ankara: ODTÜ Mimarlık Fakültesi Yayınları. Hasol, D. (1988). Ansiklopedik mimarlık sözlüğü (3. baskı). İstanbul: YEM Yayınları. Kuban, D. (2000). Tarihi çevre korumanın mimarlık boyutu. İstanbul: YEM Yayınları. T.C. Kültür Bakanlığı Kültür ve Tabiat Varlıklarını Koruma Genel Müdürlüğü. (1999). Taşınmaz kültür ve tabiat varlıklarını koruma yüksek kurulu ilke kararları (Yayın no: 2329). Ankara: T.C. Kültür Bakanlığı.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 80 |
| Ev Ödevi | 1 | 20 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Ödev Problemleri için Bireysel Çalışma | 3 | 1 | 3 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 7 | 2 | 14 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 7 | 2 | 14 |
| Ev Ödevi | 1 | 1 | 1 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 62 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | |||||||||||||
| ÖÇ 2 | 5 | ||||||||||||||
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | 5 | ||||||||||||
| ÖÇ 4 | 5 | ||||||||||||||
| ÖÇ 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek