GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| MRE723 | MİMARLIK TARİHİ | Seçmeli Ders Grubu | 2 | 3 | 3,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu ders ile birlikte öğrencilerin mimarlık ile ilgili dönemleri bilmeleri, tarihsel sürekliliği içinde mimarinin gelişimini, mimari üslup ve akımları tanıyıp hâkim hale gelmeleri, mimariye etki eden tarihsel, dini, coğrafi, vb. faktörler hakkında bilgi edinmeleri ve farklı dönemlere ait mimari üsluplar ile yapıları tanıma, yorumlama yetisi kazanmaları amaçlanmaktadır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Öğr. Gör. Esra AKMAN
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Eserlerin genel üslup değerlendirmesini yapar. |
| 2 | Mimari düzenlerin özelliklerini kavrar. |
| 3 | Mimari plan özelliklerini kavrar. |
| 4 | Mimari yapıların; dekoratif unsurlarını öğrenir. |
| 5 | Mimari yapılarda; süsleme öğeleri ve tasarımlarını öğrenir. |
| 6 | Uygarlık tarihi içinde sanat eserlerini inceler. |
| 7 | Mimarlık tarihindeki önemli yapılar hakkında bilgi sahibi olur. |
| 8 | Grup çalışmasında görev alır. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Mimarlık Tarihi I dersinde; mimarlık eyleminin, tarih öncesi dönemlerdeki doğuşundan başlayarak önemli antik uygarlıkların meydana getirdiği mimari dönemleri de kapsayacak şekilde Rönesans ve sonrasındaki Barok ile Rokoko üsluplara kadar olan kronolojik gelişimini, önemli tarihi olayların ve yapıların özellikleri incelenmektedir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Hun dönemi kültür ve sanat özelliklerinin değerlendirilmesi. | Anlatım ve slayt sunumu | Kaynak kitaplardan ders hakkında bilgi edinilmesi |
| 2 | Göktürk dönemi kültür ve sanat özelliklerinin değerlendirilmesi. | Anlatım ve slayt sunumu | Kaynak kitaplardan ders hakkında bilgi edinilmesi |
| 3 | Uygur dönemi kültür ve sanat özelliklerinin değerlendirilmesi. | Anlatım ve slayt sunumu | Kaynak kitaplardan ders hakkında bilgi edinilmesi |
| 4 | Mısır Uygarlığı. | Anlatım ve slayt sunumu | Kaynak kitaplardan ders hakkında bilgi edinilmesi |
| 5 | Mezopotamya Uygarlığı. | Anlatım ve slayt sunumu | Kaynak kitaplardan ders hakkında bilgi edinilmesi |
| 6 | Ege ve Yunan Kültürü. | Anlatım ve slayt sunumu | Kaynak kitaplardan ders hakkında bilgi edinilmesi |
| 7 | Ege ve Yunan Kültürü. | Anlatım ve slayt sunumu | Kaynak kitaplardan ders hakkında bilgi edinilmesi |
| 8 | Ege ve Yunan Kültürü. | Anlatım ve slayt sunumu, Quiz | Kaynak kitaplardan ders hakkında bilgi edinilmesi |
| 9 | Helenistik Dönem. | Anlatım ve slayt sunumu | Kaynak kitaplardan ders hakkında bilgi edinilmesi |
| 10 | Etrüsk Uygarlığı. | Anlatım ve slayt sunumu | Kaynak kitaplardan ders hakkında bilgi edinilmesi |
| 11 | Roma Dönemi. | Anlatım ve slayt sunumu | Kaynak kitaplardan ders hakkında bilgi edinilmesi |
| 12 | Roma Dönemi. | Anlatım ve slayt sunumu | Kaynak kitaplardan ders hakkında bilgi edinilmesi |
| 13 | Bizans Dönemi. | Anlatım ve slayt sunumu | Kaynak kitaplardan ders hakkında bilgi edinilmesi |
| 14 | Bizans Dönemi. | Anlatım ve slayt sunumu | Kaynak kitaplardan ders hakkında bilgi edinilmesi |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1.Roth, L. M. (2014). Mimarlığın öyküsü. Kabalcı Yayınevi. Mutlu, B. (1996). Mimarlık tarihi ders notları. Mengitan Matbaacılık ve Ambalaj Sanayi. Erginöz, M. A. (2012). Mimarlık ve şehircilik tarihi. Arion Yayınevi. Akdeniz, M. G. (2016). Tarih öncesi ve ilkçağ mimarlığı. İstanbul. Vitrivius. (1993). Mimarlık üzerine on kitap (Çev. YEM Yayın). YEM Yayın. Summerson, J. (2005). Mimarlığın klasik dili. Homer Kitabevi. Koch, G. (2015). Erken Hristiyan sanatı. İstanbul. Prokopios. (1994). Yapılar (Çev. Arkeoloji ve Sanat Yayınları). Arkeoloji ve Sanat Yayınları. Wilkinson, P. (2015). Gerçekten bilmeniz gereken 50 mimarlık fikri. Bkz Yayıncılık Tic. ve San. Ltd. Weston, R. (2015). Mimarlığı değiştiren 100 fikir. Literatür Yayınları. Zevi, B. (1990). Mimariyi görmeyi öğrenmek. Birsen Yayınevi. Kushner, M. (2016). 100 yapıda mimarinin geleceği. TED Books. Borden, D., Elzanowski, J., Lawrenz, C., Miller, D., Smith, A., & Taylor, J. (2016). Mimarlık. NTV Yayınları. Kuban, D. (2016). Mimarlık kavramları. YEM Yayın.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 60 |
| Quiz | 1 | 40 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Quiz | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 7 | 2 | 14 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 7 | 2 | 14 |
| Quiz için Bireysel Çalışma | 5 | 1 | 5 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 78 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | 5 | ||||||||||||
| ÖÇ 2 | 5 | ||||||||||||||
| ÖÇ 3 | 5 | ||||||||||||||
| ÖÇ 4 | 5 | ||||||||||||||
| ÖÇ 5 | |||||||||||||||
| ÖÇ 6 | 5 | 5 | 5 | ||||||||||||
| ÖÇ 7 | 5 | ||||||||||||||
| ÖÇ 8 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek