GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| MRE709 | DOĞAL TAŞ MALZEME KORUMA YÖNTEMLERİ | Seçmeli Ders Grubu | 2 | 4 | 3,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Doğal taşın genel tanımı ve özelliklerini öğretmek, bozulma mekanizmalarını irdelemek, koruma, bakım ve onarım yöntemlerini bilmek
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Geleneksel Türk Mimarisinde ve günümüzde çok kullanılan malzeme olan doğal taşı tanır. |
| 2 | Doğal taşın bozulma etkenlerini bilir. |
| 3 | Doğal Taşın koruma ve onarım yöntemlerini bilir. |
| 4 | Doğal Taşın özelliklerini öğrenir. |
| 5 | Geleneksel tasarımda Doğal Taşın bakımı ile ilgili yöntemleri öğrenir |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
-
Dersin İçeriği
Doğal taş malzemenin tanımı, kullanım alanları, bozulma sorunları ve onarım teknikleri, uygulama, uygulama yapması, koruma ve onarım yöntemlerinin bilinmesi.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Giriş, Doğal taşın Genel Tanımı | ||
| 2 | 2.Hafta Doğal Taşın Özellikleri | ||
| 3 | 3.Hafta Doğal Taşın Kimyasal Özellikleri | ||
| 4 | 4.Hafta Doğal taşın Fiziksel Özellikleri | ||
| 5 | 5.Hafta Doğal Taşın Kullanımı | ||
| 6 | 6.Hafta Doğal Taşı Bozan Etmenler | ||
| 7 | 7.Hafta Fiziksel Bozulma Etkenleri | ||
| 8 | 8.Hafta Ara Sınav | ||
| 9 | 9.Hafta Kimyasal Bozulma Etkenleri | ||
| 10 | 10.Hafta Biyolojik Ve Mikrobiyolojik Bozulmalar | ||
| 11 | 11.Hafta Doğal Taşın Temizlenme İlkeleri, Uygulama | ||
| 12 | 12.Hafta Koruma İlkeleri Ve Kimyasal Koruma, Yüzeysel, Bünyesel Koruma, Uygulama | ||
| 13 | 13.Hafta Geleneksel Tasarımda Doğal Taşın Bakımı | ||
| 14 | 14.Hafta Geleneksel Tasarımda Doğal Taşın Onarım Yöntemleri Ve İlkeleri | ||
| 15 | 15. Hafta Final Sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1. Gedik, İsmet, Genel Jeoloji, Karadeniz Üniversitesi Mühendislik Mimarlık Fakültesi yayınları, Trabzon, 1985. 2. Ketin, İhsan, Genel Jeoloji, İstanbul Teknik Üniversitesi Yayınları, İstanbul, 1982.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 3 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
-
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 8 | 8 |
| Final Sınavı | 1 | 5 | 5 |
| Quiz | 1 | 8 | 8 |
| Derse Katılım | 1 | 14 | 14 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 8 | 8 |
| Quiz için Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Ev Ödevi | 1 | 8 | 8 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 71 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | |||||||||||||
| ÖÇ 2 | 5 | 5 | |||||||||||||
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | |||||||||||
| ÖÇ 4 | 5 | ||||||||||||||
| ÖÇ 5 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek