GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| MRE704 | ANADOLU'DA TÜRK-İSLAM MİMARİSİ | Seçmeli Ders Grubu | 2 | 4 | 3,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Anadolu Türk-İslam sanatı hakkında ayrıntılı bilgiler vererek, dönemin sanat ve mimari anlayışının kavranmasını sağlamak ve Türk sanatının diğer aşamalarının oluşumunda dönemin etkilerini göstermektir.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
-
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Anadolu Türk-İslam Sanatı kavramını açıklayabilir. |
| 2 | Anadolu Türk İslam mimarisinin ortaya çıkış |
| 3 | Anadolu Selçuklu mimarisinin genel özelliklerini tanımlar. |
| 4 | Anadolu Selçuklu mimarisinin mekân çözümlemelerini yapar. |
| 5 | Anadolu Öncesi Türk-İslam Mimarisinin, Anadolu'daki Türk-İslam Mimarisine yansımaları konusunda yorum yapabilir. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
-
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
-
Dersin İçeriği
Türk Sanatı ile ilgili kavram ve terimler, Anadolu Türk-İslam Sanatı, Karahanlı Mimarisi ve Genel Özellikleri, Gazneli Mimarisi ve Genel Özellikleri, Büyük Selçuklu Mimarisi ve Genel Özellikleri, İlhanlı Mimarisi ve Genel Özellikleri, Timurlu Mimarisi ve Genel Özellikleri, Baburşahlar (Muhal İmparatorluluğu) Mimarisi ve Genel Özellikleri.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Anadolu Öncesi Türk İslam Mimarisi Hakkında | ||
| 2 | Anadolu Öncesi Türk İslam Mimarisi Önemli Eserleri | ||
| 3 | Anadolu Türk İslam Mimarisinin Ruhu ( sosyal, ekonomik, siyasi ve inanç boyutları). | ||
| 4 | Anadolu Selçuklu Mimarisinin İlk Örnekleri ve Mimari Etkileşimi. | ||
| 5 | Anadolu Selçuklu Medreseleri ve Camileri. | ||
| 6 | Anadolu Selçuklu Saraylar | ||
| 7 | Kervansaraylar ve Kümbet Örnekleri | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Anadolu Selçuklu Mimarisinde Taş Süsleme | ||
| 10 | Anadolu Selçuklu Mimarisinde Çini ve Seramik Süsleme | ||
| 11 | Anadolu Selçuklu Külliyeleri | ||
| 12 | Darüşşifalar ve Diğer Mimari Yapılar | ||
| 13 | Anadolu Selçukluları ve Beylikler Dönemi Mimarisi Özellikleri | ||
| 14 | Anadolu Selçukluları ve Beylikler Dönemi Mimarisi Özellikleri | ||
| 15 | Final Sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Oktay Aslanapa, Türk Sanatı, Remzi Kitabevi, İstanbul, 1993. Oktay ASLANAPA, Anadolu’da İlk Türk Mimarisi Başlangıç ve Gelişmesi, Atatürk Kültür Merkezi Yayınları, Ankara, 2007.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 50 |
| Ödev Problemleri için Bireysel Çalışma | 1 | 50 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 50 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 50 | |
Staj Durumu
-
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Bireysel Çalışma | 5 | 10 | 50 |
| Ödev Problemleri için Bireysel Çalışma | 2 | 10 | 20 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 72 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | |||||||||||||
| ÖÇ 2 | 5 | ||||||||||||||
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | |||||||||||||
| ÖÇ 4 | 5 | 5 | |||||||||||||
| ÖÇ 5 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek