GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| SAT006 | SİSTEM ANALİZİ VE TASARIMI | Seçmeli Ders Grubu | 2 | 4 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Uygulama projesi tasarlayabilir, uygulama ve sunma bilgi ve becerilerini kazanır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Zeki YILBAŞI, Öğr. Gör. Savaş YELBEY, Öğr. Gör. Ömer TÜRKCAN
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Sistem/ürün amaç ve kapsamını bilir. |
| 2 | Sistem/ürün konusu ile ilgili ayrıntılı araştırma yapar. |
| 3 | Proje hazırlama yöntemini bilir. |
| 4 | Sistem/ürünü yapar. |
| 5 | Sistem/ürünün çıktılarını sunar. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Okuldaki teorik bilgilerle atölye ve endüstri tecrübelerini bir araya getirerek sistem tanımak ve analiz etmek, planlamak, projeyi gerçekleştirmek.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Uygulama | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Çalışma Konusunu Seçmek | Seçilen konunun atölyede tanıtılması ve uygulanması. | ||
| 2 | Araştırma Sonucunda Elde Edilen Bilgileri Sunmak | Seçilen konunun atölyede tanıtılması ve uygulanması. | ||
| 3 | Sistem Fonksiyonlarını ve Değişkenlerini Tanımlamak | Seçilen konunun atölyede tanıtılması ve uygulanması. | ||
| 4 | Gerekli Malzemeleri Seçmek | Seçilen konunun atölyede tanıtılması ve uygulanması. | ||
| 5 | Gerekli Malzemeleri Seçmek | Seçilen konunun atölyede tanıtılması ve uygulanması. | ||
| 6 | Sistem Akış Şemasını Hazırlamak | Seçilen konunun atölyede tanıtılması ve uygulanması. | ||
| 7 | Sistemin Hesaplamalarını Yapmak ve Eldeki Verileri Tekrar Değerlendirmek | Seçilen konunun atölyede tanıtılması ve uygulanması. | ||
| 8 | Ara Sınav | |||
| 9 | Seçilen Sistemdeki Mekanizmaları Tanımlamak | Seçilen konunun atölyede tanıtılması ve uygulanması. | ||
| 10 | Tasarlanan Projenin İmalat Yöntemlerini Belirlemek | Seçilen konunun atölyede tanıtılması ve uygulanması. | ||
| 11 | Sistemin Elemanlarını veya Mekanizmalarını Tasarlamak | Seçilen konunun atölyede tanıtılması ve uygulanması. | ||
| 12 | Sistemin/Ürünün Kurulumunu Yapmak | Seçilen konunun atölyede tanıtılması ve uygulanması. | ||
| 13 | Sistemin/Ürünü Test Etmek | Seçilen konunun atölyede tanıtılması ve uygulanması. | ||
| 14 | Sistemin/Ürünün Çıktılarını Rapor Halinde Sunmak | Seçilen konunun atölyede tanıtılması ve uygulanması. |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1-Öğretim Elemanı Ders Notları 2-Diğer Kaynaklar
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 60 |
| Ev Ödevi | 1 | 40 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 50 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 50 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 5 | 70 |
| Bireysel Çalışma | 13 | 2 | 26 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 7 | 2 | 14 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 6 | 2 | 12 |
| Ev Ödevi | 1 | 1 | 1 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 125 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | 5 | 5 | ||||||||||
| ÖÇ 2 | 5 | 5 | ||||||||||||
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | ||||||||||
| ÖÇ 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | ||||||||||
| ÖÇ 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek