GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| OTK711 | MOTOR YENİLEŞTİRME | Seçmeli Ders Grubu | 2 | 3 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Aşınmaya ve hasara uğramış İçten yanmalı motorların yenileştirilmesi için gerekli olan işlemlerin öğrencilere uygulamalı olarak kavratılması
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Zeki YILBAŞI, Öğr. Gör. Savaş YELBEY, Öğr. Gör. Ömer TÜRKCAN
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Motorların yenileştirilmesinin gereği ve önemini kavrayabilir. |
| 2 | Krank mili, kam mili işlemlerini bilir. |
| 3 | Piston, segman, supap elemanlarının yenilenmesini kavrayabilir. |
| 4 | Biyel, gömlek elemanlarının yenilenmesini yapabilir. |
| 5 | Kapak elemanlarının yenilenmesini yapabilir. |
| 6 | Yatak ve diğer elemanların yenileştirilmesini bilir. |
| 7 | Yenileştirme ve onarım tekniklerini bilir. |
| 8 | Motor elemanlarının ölçülmesini yapabilir. |
| 9 | Yenileştirme işlemlerini bilir. |
| 10 | Rektifiye işlemlerini kavrayabilir. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
İçten yanmalı motorların yenileştirme işlemlerinde kullanılan işleme teknikleri (rektifiye, honlama, taşlama, tornalama gibi), krank milleri, kam milleri, piston ve silindirlerin, kapakların biyel, gömlek supap, segman elemanlarının yenileme işlemleri.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Ön Hazırlık: İlgili konuları araştırma ve okuma | Düz anlatım ve problem çözme yöntemleri | Ders notlarının hazırlanması |
| 2 | Motorların yenileştirilmesinin gereği ve önemi | Düz anlatım ve problem çözme yöntemleri | Ders notlarının hazırlanması |
| 3 | Krank mili, kam mili yenileştirilmesinin gereği ve önemi | Düz anlatım ve problem çözme yöntemleri | Ders notlarının hazırlanması |
| 4 | Piston, segman, supap yenileştirilmesinin gereği ve önemi | Düz anlatım ve problem çözme yöntemleri | Ders notlarının hazırlanması |
| 5 | Biyel, gömlek yenileştirilmesinin gereği ve önemi | Düz anlatım ve problem çözme yöntemleri | Ders notlarının hazırlanması |
| 6 | Motor Kapak yenileştirilmesinin gereği ve önemi | Düz anlatım ve problem çözme yöntemleri | Ders notlarının hazırlanması |
| 7 | Yatak ve diğer elemanların yenileştirilmesi | Düz anlatım ve problem çözme yöntemleri | Ders notlarının hazırlanması |
| 8 | Yatak ve diğer elemanların yenileştirilmesi | Düz anlatım ve problem çözme yöntemleri | Ders notlarının hazırlanması |
| 9 | Yatak ve diğer elemanların yenileştirilmesi Yenileştirme ve onarım teknikleri | Düz anlatım ve problem çözme yöntemleri | Ders notlarının hazırlanması |
| 10 | Motor elemanlarının ölçülmesi | Düz anlatım ve problem çözme yöntemleri | Ders notlarının hazırlanması |
| 11 | Yenileştirme işlemleri, rektifiye | Düz anlatım ve problem çözme yöntemleri | Ders notlarının hazırlanması |
| 12 | Honlama | Düz anlatım ve problem çözme yöntemleri | Ders notlarının hazırlanması |
| 13 | Taşlama, tornalama | Düz anlatım ve problem çözme yöntemleri | Ders notlarının hazırlanması |
| 14 | Montaj ve diğer yenileştirme | Düz anlatım ve problem çözme yöntemleri | Ders notlarının hazırlanması |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Öğretim Elemanı Ders Notları
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 60 |
| Ev Ödevi | 1 | 40 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 50 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 50 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 7 | 1 | 7 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Bireysel Çalışma | 10 | 3 | 30 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 7 | 2 | 14 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 7 | 2 | 14 |
| Ev Ödevi | 1 | 10 | 10 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 118 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | 5 | |||||||||||
| ÖÇ 2 | 5 | 5 | 5 | |||||||||||
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | 5 | |||||||||||
| ÖÇ 4 | 5 | 5 | 5 | |||||||||||
| ÖÇ 5 | 5 | 5 | 5 | |||||||||||
| ÖÇ 6 | 5 | 5 | 5 | |||||||||||
| ÖÇ 7 | 5 | 5 | 5 | |||||||||||
| ÖÇ 8 | 5 | 5 | 5 | |||||||||||
| ÖÇ 9 | 5 | 5 | 5 | |||||||||||
| ÖÇ 10 | 5 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek