GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| ADSÖL-039 | Hat Sanatı | Seçmeli Ders Grubu | 2 | 4 | 3,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Hat sanatının tanımı, hat sanatının tarihsel gelişimi, kitap sanatlarındaki yeri ve önemi. Mimarideki yeri ve önemi. Türk hattatlarının hayatı ve eserleri
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Öğr.Gör.Hüseyin KARAOSMANOĞLU
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Hat sanatının tanımını yapar, hat sanatının tarihsel gelişimi hakkında bilgi edinir. |
| 2 | Hat sanatının kitap sanatlarındaki yeri ve önemi hakkında bilgi edinir. |
| 3 | Türk hattatlarının hayatı ve eserleri hakkında bilgi edinir. |
| 4 | Hat yazı tasarımı (istif) oluşturma teknikleri hakkında bilgi sahibi olur |
| 5 | Hat yazısı çeşitleri hakkında bilgi sahibi olur. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Hat sanatının tanımı, hat sanatının tarihsel gelişimi, kitap sanatlarındaki yeri ve önemi. Mimarideki yeri ve önemi. Türk hattatlarının hayatı ve eserleri. Repredüksiyon (doldurma yazı) çalışmaları, yazı tasarımı (istif) oluşturma tekniklerinin kazandırılması Türk hattatlarının hayatı ve eserleri. Repredüksiyon (doldurma yazı) çalışmaları, yazı tasarımı (istif) oluşturma tekniklerinin kazandırılması. Uygulamalar.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Hat sanatının tanımı, hat sanatının tarihsel gelişimi. | Düz anlatım, problem çözme ve gösterip-yaptırma yöntemleri | Ders meteryali ve sunum hazırlamak |
| 2 | Hat sanatının tanımı, hat sanatının tarihsel gelişimi. | Düz anlatım, problem çözme ve gösterip-yaptırma yöntemleri | Ders meteryali ve sunum hazırlamak |
| 3 | Hat Sanatının kitap sanatlarındaki yeri ve önemi. Mimarideki yeri ve önemi. | Düz anlatım, problem çözme ve gösterip-yaptırma yöntemleri | Ders meteryali ve sunum hazırlamak |
| 4 | Türk hattatlarının hayatı ve eserleri. | Düz anlatım, problem çözme ve gösterip-yaptırma yöntemleri | Ders meteryali ve sunum hazırlamak |
| 5 | Türk hattatlarının hayatı ve eserleri. | Düz anlatım, problem çözme ve gösterip-yaptırma yöntemleri | Ders meteryali ve sunum hazırlamak |
| 6 | Türk hattatlarının hayatı ve eserleri.Ödev-1 | Düz anlatım, problem çözme ve gösterip-yaptırma yöntemleri | Ders meteryali ve sunum hazırlamak |
| 7 | Türk hattatlarının hayatı ve eserleri. | Düz anlatım, problem çözme ve gösterip-yaptırma yöntemleri | Ders meteryali ve sunum hazırlamak |
| 8 | Türk hattatlarının hayatı ve eserleri. | Düz anlatım, problem çözme ve gösterip-yaptırma yöntemleri | Ders meteryali ve sunum hazırlamak |
| 9 | Türk hattatlarının hayatı ve eserleri. | Düz anlatım, problem çözme ve gösterip-yaptırma yöntemleri | Ders meteryali ve sunum hazırlamak |
| 10 | Türk hattatlarının hayatı ve eserleri.Ara Sınav | Düz anlatım, problem çözme ve gösterip-yaptırma yöntemleri | Ders meteryali ve sunum hazırlamak |
| 11 | Türk hattatlarının hayatı ve eserleri. | Düz anlatım, problem çözme ve gösterip-yaptırma yöntemleri | Ders meteryali ve sunum hazırlamak |
| 12 | Hat yazısı çeşitleri aklamı sitte yazı çeşitleri | Düz anlatım, problem çözme ve gösterip-yaptırma yöntemleri | Ders meteryali ve sunum hazırlamak |
| 13 | Hat yazısı çeşitleri son dönem yazı çeşitleri | Düz anlatım, problem çözme ve gösterip-yaptırma yöntemleri | Ders meteryali ve sunum hazırlamak |
| 14 | Hat yazısı çeşitleri son dönem yazı çeşitleri | Düz anlatım, problem çözme ve gösterip-yaptırma yöntemleri | Ders meteryali ve sunum hazırlamak |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1- Osmanlı Hat Sanatı Tarihi.A.Alparslan 2- -Hat Sanatı Tarihi.M.Serin-Hat Sanatı ve Meşhur Hattatlar.M.Serin 3- -Türk Hattatları.Ş.Rado
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 80 |
| Ev Ödevi | 1 | 20 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Quiz | 2 | 4 | 8 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Bireysel Çalışma | 6 | 1 | 6 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 4 | 4 |
| Okuma | 10 | 2 | 20 |
| Quiz için Bireysel Çalışma | 2 | 4 | 8 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 75 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | |
| ÖÇ 1 | |||||||||||||||||
| ÖÇ 2 | |||||||||||||||||
| ÖÇ 3 | |||||||||||||||||
| ÖÇ 4 | |||||||||||||||||
| ÖÇ 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek