GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| LBS714 | AYAK HASTALIKLARI | Seçmeli Ders Grubu | 2 | 3 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Ayak hastalıklarını tanıtmak, ayak sağlığını korumak ve ayak hastalıklarına bağlı ekonomik kayıpları en aza indirmek için gerekli teknik ve uygulamalı bilgileri vermek.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Öğr. Gör. Mustafa Kubilay UZUN
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Tırnağın anatomik, fizyolojik ve fonksiyonel yapısını tanır. |
| 2 | Sığırlarda tırnak bakımını yapabilecek bilgiye sahip olur. |
| 3 | Ayak hastalıklarını belirler, derecelendirir ve hangi durumlarda hekim çağrılması gerektiğini bilir. |
| 4 | Ayak hastalığı olan hayvanlarda ilk yardım yapabilir, ayak pansumanını ve iyileşme döneminde gerekli bakım-besleme koşullarını sağlar. |
| 5 | Ayak hastalıklarından korunmada gerekli önlemleri alarak, değişik faktörlerin etkisini analiz eder ve ortadan kaldırır, ayak banyoları ve rutin tırnak bakımı uygular. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Tırnakların anatomik yapısı, tırnak hastalıklarının nedenleri ve korunma yöntemleriyle birlikte tırnak bakımı
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Normal tırnağın özellikleri, anatomisi, tırnağın fonksiyonu, mihanikiyeti | anlatım yöntemi, quiz yapılacaktır | Kaynak Kitaplardan ders hakkında bilgi edinilmesi |
| 2 | Tırnağın normal ve hatalı uzaması, deforme tırnak yapıları, nedenleri | anlatım yöntemi | Kaynak Kitaplardan ders hakkında bilgi edinilmesi |
| 3 | Sığırlarda tırnak bakımı | anlatım yöntemi | Kaynak Kitaplardan ders hakkında bilgi edinilmesi |
| 4 | Sığırlarda tırnak bakımı | anlatım yöntemi | Kaynak Kitaplardan ders hakkında bilgi edinilmesi |
| 5 | Tırnağın kesilip düzeltilmesi | anlatım yöntemi | Kaynak Kitaplardan ders hakkında bilgi edinilmesi |
| 6 | Tırnağın kesilip düzeltilmesi | anlatım yöntemi | Kaynak Kitaplardan ders hakkında bilgi edinilmesi |
| 7 | Ayak hastalıklarının önemi, oluşan ekonomik kayıplar ve nedenleri | anlatım yöntemi | Kaynak Kitaplardan ders hakkında bilgi edinilmesi |
| 8 | Ayak hastalıklarının önemi, oluşan ekonomik kayıplar ve nedenleri | anlatım yöntemi | Kaynak Kitaplardan ders hakkında bilgi edinilmesi |
| 9 | Ayak hastalıklarının önemi, oluşan ekonomik kayıplar ve nedenleri | anlatım yöntemi | Kaynak Kitaplardan ders hakkında bilgi edinilmesi |
| 10 | Atlarda görülen ayak hastalıkları | anlatım yöntemi | Kaynak Kitaplardan ders hakkında bilgi edinilmesi |
| 11 | Hayvanlarda görülen topallıkların etiyolojisi | anlatım yöntemi | Kaynak Kitaplardan ders hakkında bilgi edinilmesi |
| 12 | Sığırlarda görülen ayak hastalıkları | anlatım yöntemi | Kaynak Kitaplardan ders hakkında bilgi edinilmesi |
| 13 | Hayvanlarda görülen topallıklardan korunma yöntemleri | anlatım yöntemi | Kaynak Kitaplardan ders hakkında bilgi edinilmesi |
| 14 | Pet hayvanlarında görülen ayak hastalıkları | anlatım yöntemi | Kaynak Kitaplardan ders hakkında bilgi edinilmesi |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Sığır Ayak Hastalıkları Prof. Dr. Celal İZCİ
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 50 |
| Quiz | 2 | 50 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 3 | 1 | 3 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Quiz | 2 | 1 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Bireysel Çalışma | 1 | 1 | 1 |
| Ödev Problemleri için Bireysel Çalışma | 7 | 2 | 14 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 3 | 3 | 9 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 14 | 2 | 28 |
| Okuma | 2 | 2 | 4 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 104 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | |
| ÖÇ 1 | 4 | ||||||||||||||||
| ÖÇ 2 | 5 | ||||||||||||||||
| ÖÇ 3 | 5 | ||||||||||||||||
| ÖÇ 4 | 4 | ||||||||||||||||
| ÖÇ 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek