GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| LBS127 | SÜRÜ SAĞLIĞI YÖNETİMİ | Ders | 1 | 2 | 3,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Sığır, koyun ve keçilerin hastalıkları ve yetiştirilmeleri hakkında gerekli teorik bilgiyi kazandırmak, bu hastalıklarla ilgili tanı koyma ve korunma yöntemleri hakkında bilgi sahibi olmalarını sağlamaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Öğr. Gör. Mehmet DEMİREL
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Sürünün verimli ve ekonomik olması bakımından bakım ve besleme yöntemini açıklar. |
| 2 | Sürünün performans hedeflerini değerlendirir. |
| 3 | Sürü sağlığı ve beslenme arasındaki ilişkiyi açıklar. |
| 4 | Sürünün verimli ve ekonomik olması açısından dölverimi yönetimini açıklar. |
| 5 | Sürüde meme sağlığı programını açıklar. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
yok
Dersin İçeriği
Sürü yönetim metotları, verim ve performansının artırılması hususunda yeterli donanıma sahip olmayı amaçlar.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Çiftlik Hayvanları Yetiştiriciliğinde Temel Sürü Sağlığı Prensipleri | ||
| 2 | Çiftlik Hayvanları Yetiştiriciliğinde Bakım, Yönetim Ve Sağlık | ||
| 3 | Süt İneklerinde Sürü Sağlığı ve Üretim | ||
| 4 | Süt İneklerinde Sürü Sağlığı ve Üretim | ||
| 5 | Beslenmenin Sürü Sağlığına Etkisi | ||
| 6 | Beslenmenin Sürü Sağlığına Etkisi | ||
| 7 | Sürüde Reprodüktif Sağlık | ||
| 8 | Sürüde Reprodüktif Sağlık | ||
| 9 | Sürüde Meme Sağlığı | ||
| 10 | Sürüde Meme Sağlığı | ||
| 11 | Ruminantlarda Hasta Hayvanların Belirlenmesinde Önemli Noktalar ve Hastalıklardan Genel Koruma | ||
| 12 | Ruminantlarda Hasta Hayvanların Belirlenmesinde Önemli Noktalar ve Hastalıklardan Genel Koruma | ||
| 13 | Sürü Sağlığını Etkileyen Önemli Hastalıkların Genel Yansımaları | ||
| 14 | Genel İlk Yardım |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
AÖF Temel Sürü Sağlığı Yönetimi Kitabı
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Quiz | 3 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Tartışma | 5 | 2 | 10 |
| Alan Çalışması | 14 | 2 | 28 |
| Seminer | 1 | 13 | 13 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 1 | 14 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 5 | 5 |
| Okuma | 2 | 2 | 4 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 75 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | |
| ÖÇ 1 | 5 | ||||||||||||||||
| ÖÇ 2 | 5 | ||||||||||||||||
| ÖÇ 3 | 5 | ||||||||||||||||
| ÖÇ 4 | 5 | 5 | |||||||||||||||
| ÖÇ 5 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek