GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| LBS121 | MİKROBİYOLOJİ VE İMMÜNOLOJİ | Ders | 1 | 2 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Mikroorganizmaların özellikleri hakkında ayrıntılı bilgi vermek.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Öğr. Gör.Gözde ŞAHİNGÖZ DEMİRPOLAT
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Tekniğine uygun olarak aseptik çalışma yapar. |
| 2 | Tekniğine uygun olarak aseptik çalışma yapar. |
| 3 | Tekniğine uygun olarak numune alır. |
| 4 | Besi yeri hazırlar. |
| 5 | Ekim yapabilme ve koloni özelliklerini inceler. |
| 6 | Hijyen kontrol numuneleri alır. |
| 7 | Preparat hazırlayabilme ve mikroskopta inceler. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Bakterilerin sınıflandırılması, morfolojisi, anatomik ve kimyasal yapısı, bakterilerin beslenmesi ve beslenme çeşitleri, Bakterilerde enzimler, üreme, birlikte yaşam ve variasyonlar. Bakterilerin izolasyonu, idenfikasyonu ve üretilmesi, Besi yerleri, preparat hazırlama ve boyama metotları ile virüs ve fungusların tespiti.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Uygulama | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Bakterilerin Genel Özellikleri | - | ||
| 2 | Bakterilerin Genel Özellikleri | |||
| 3 | Bakteriyel Genetik ve Genetik Tabanlı Testler | |||
| 4 | Bakteriyel Patojenite | |||
| 5 | Antimikrobiyel Yaklaşımlar | |||
| 6 | Bakteriyolojik Laboratuvar Yöntemleri | |||
| 7 | Temel Mikrobiyoloji | |||
| 8 | Bağışıklığın Yapısal Unsurları | |||
| 9 | Bağışıklığın Yapısal Unsurları | |||
| 10 | Sıvısal ve Hücresel Bağışıklık | |||
| 11 | Sıvısal ve Hücresel Bağışıklık | |||
| 12 | Özel Bağışıklık Olayları | |||
| 13 | Özel Bağışıklık Olayları | |||
| 14 | Seroloji |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Temel Mikrobiyoloji, Mustafa Arda, Medisan Yayın Serisi, No:25, 1. Baskı, Ankara,1997.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Quiz | 3 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Uygulama/Pratik | 14 | 1 | 14 |
| Alan Çalışması | 14 | 2 | 28 |
| Seminer | 2 | 5 | 10 |
| Bireysel Çalışma | 11 | 2 | 22 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 5 | 5 |
| Okuma | 6 | 2 | 12 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 91 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | 5 | ||||||||||||||
| ÖÇ 2 | 5 | ||||||||||||||||
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | ||||||||||
| ÖÇ 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | |||||||||||||
| ÖÇ 5 | 5 | ||||||||||||||||
| ÖÇ 6 | |||||||||||||||||
| ÖÇ 7 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek