GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| BKY002 | BİYOKİMYA | Ders | 1 | 1 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Biyokimyanın tanımı, enerji üretimi ve canlılık, protein kimyası, enzimlerin yapısı ve etki mekanizması, enzimlerin sınıflandırılması, enzim kinetikleri, vitaminler, karbonhidrat kimyası, karbonhidrat metabolizması, oksidatif fosforilasyon, lipid kimyası, lipid metabolizması, nükleotitler, proteinlerin sentez ve regülasyonu, hormonlar, asit baz dengesi, minerallerin işlevi ve etki mekanizmasını öğrenmektir.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Öğretim Görevlisi Mehmet DEMİREL
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Canlılarda gerçekleşen metabolik olayları kavrayabilir. |
| 2 | Karbonhidratların sınıflandırılmaları, fiziksel, kimyasal özellikleri ve fonksiyonlarını öğrenir. |
| 3 | Lipitlerin sınıflandırılmaları, fiziksel, kimyasal özellikleri ve fonksiyonlarını öğrenir. |
| 4 | Proteinlerin ve enzimlerin sınıflandırılmaları, fiziksel, kimyasal özellikleri ve fonksiyonlarını öğrenir. |
| 5 | Mineral maddeler, vitaminler ve hormonların sınıflandırılmaları, fiziksel, kimyasal özellikleri ve fonksiyonlarını öğrenir. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
yok
Dersin İçeriği
Canlıların, yapısal ve işlevsel temel özelliklerini tanır.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Biyokimyaya giriş, Hücreler, Biyomoleküller | anlatım yöntemi quiz yapılacaktır | Kaynak Kitaplardan ders hakkında bilgi edinilmesi |
| 2 | Aminoasitlerin yapıları, Aminoasitlerin asit baz özellikleri, Handerson hasselbach denkleminin diğer uygulamaları | Anlatım Yöntemi | Kaynak Kitaplardan ders hakkında bilgi edinilmesi |
| 3 | Proteinlerin primer yapısı ve peptid bağı proteinlerin sekonder, tersiyer, quarterner yapısı, Basit ve Bileşik yapılı proteinler, Protein denatürasyonu ve katlanması | Anlatım Yöntemi | Kaynak Kitaplardan ders hakkında bilgi edinilmesi |
| 4 | Proteinlerin sindirimi, Amino asitlerin emilimi ve metabolizması | Anlatım Yöntemi | Kaynak Kitaplardan ders hakkında bilgi edinilmesi |
| 5 | Karbonhidratlar, Monosakkaritlerin adlandırılması, Glikozidik Bağ, Disakkaritler, - Polisakkaritler | Anlatım Yöntemi | Kaynak Kitaplardan ders hakkında bilgi edinilmesi |
| 6 | Enzimler, Enzimlerin sınıflandırılması, Koenzimler, Enzimlerin özellikleri, Enzim hızını etkileyen faktörler, Enzim kinetiği, Michaelis-Menten denklemi | Anlatım Yöntemi | Kaynak Kitaplardan ders hakkında bilgi edinilmesi |
| 7 | Suda çözünen vitaminler | Anlatım Yöntemi | Kaynak Kitaplardan ders hakkında bilgi edinilmesi |
| 8 | Yağda çözünen vitaminler | anlatım yöntemi | Kaynak Kitaplardan ders hakkında bilgi edinilmesi |
| 9 | Diyetteki lipidlerin sindirimi, emilimi, sekresyonu ve kullanımı, Yağ asitlerinin yapısı, Yağ Asitlerinin sentezi, oksidasyonu ve triaçilgliserol sentezi | Anlatım Yöntemi | Kaynak Kitaplardan ders hakkında bilgi edinilmesi |
| 10 | Fosfolipidlerin yapısı, Kolesterol yapısı, Kolesterol sentezi ve Steroid Yapılı Moleküller | Anlatım Yöntemi | Kaynak Kitaplardan ders hakkında bilgi edinilmesi |
| 11 | Nükleotid yapısı, DNA ve RNA yapısı ve farkları, Replikasyon | Anlatım Yöntemi | Kaynak Kitaplardan ders hakkında bilgi edinilmesi |
| 12 | Vitaminler | Anlatım Yöntemi | Kaynak Kitaplardan ders hakkında bilgi edinilmesi |
| 13 | Elementler | Anlatım Yöntemi | Kaynak Kitaplardan ders hakkında bilgi edinilmesi |
| 14 | Hormonlar | Anlatım Yöntemi | Kaynak Kitaplardan ders hakkında bilgi edinilmesi |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1. Lippincott’s Illustrated reviews Biyokimya, Nobel Tıp Kitabevleri, 1997. 2. Harper Biyokimya, Nobel Tıp Kitabevleri, 2004
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 60 |
| Quiz | 2 | 40 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 5 | 5 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Quiz | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Seminer | 2 | 5 | 10 |
| Bireysel Çalışma | 13 | 1 | 13 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 8 | 8 |
| Okuma | 10 | 2 | 20 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 100 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | |||||||||||||||
| ÖÇ 2 | 5 | 5 | 5 | 5 | |||||||||||||
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | 5 | ||||||||||||||
| ÖÇ 4 | 5 | 5 | |||||||||||||||
| ÖÇ 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek