GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| MYD004 | MESLEKİ YABANCI DİL | Seçmeli Ders Grubu | 2 | 3 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Bu derste öğrencilere temel mesleki kavram, terim ve tanımların İngilizce olarak sunulmasının yanı sıra, mesleki katalogların ve web sayfalarının okunup anlaşılması ile ilgili yeterlilikler kazandırılır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Öğr. Gör.Mehmet TOĞA
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Alanında yeterli olacak düzeyde yabancı dil bilgisine sahip olur. |
| 2 | Alanında yaygın kullanılan isim, kelimeleri ve çok basit düzeydeki cümleleri anlayabilmek. |
| 3 | Mesleki Kavram ve Tanımları Kullanmak, İngilizce işitsel/görsel kaynaklardan yararlanabilecektir. |
| 4 | Basit mesleki konularda kendini yazılı/sözlü olarak ifade edebilecektir. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
[Yok]
Dersin İçeriği
“Reading" dersleri, öğrenciler lisans sınıflarına geçtiklerinde gereksinim duyacakları akademik okuma tekniklerine ağırlık veren bir ders kitabı serisi eşliğinde yürütülür. "Writing" dersleri akademik yazma tekniklerine ağırlık veren bir ders kitabı serisi eşliğinde yürütülür. “Listening and Speaking” dersleri de özel tekniklerle verilir
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Verb to be, Possessive Adjectives | ||
| 2 | Verb to be negative and questions, Everyday Objects, Numbers | ||
| 3 | Present Simple | ||
| 4 | Present Simple negative and questions | ||
| 5 | Jobs, Telling the Time | ||
| 6 | Clothes, be going to future | ||
| 7 | Present Continuous Tense | ||
| 8 | Present Continuous Tense | ||
| 9 | Çeviri ipuçları | ||
| 10 | Örnek çeviri metinleri. | ||
| 11 | Örnek çeviri metinleri. | ||
| 12 | Comparatives, Superlatives | ||
| 13 | Çeviri ödevleri | ||
| 14 | Çeviri ödevleri |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Okuma | 14 | 2 | 28 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 94 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 5 | |||||||||||||
| ÖÇ 2 | 3 | 5 | |||||||||||||
| ÖÇ 3 | 2 | 5 | |||||||||||||
| ÖÇ 4 | 3 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek