GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| ELT123 | SAYISAL TASARIM | Ders | 1 | 2 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Sayısal Tasarım dersinin amacı öğrencilerin; ardışık mantık devrelerinin çalışmasını anlamasını, ardışık mantık devre elemanlarını kullanarak dijital devreler tasarlayabilme yeteneğini kazanabilmesini, Dijital/Analog ve Analog/Dijital dönüştürücülerin yapısını açıklayabilmesini ve ardışık mantık, DAC ve ADC devrelerini kurup çalıştırabilme yeteneğini kazanabilmesini sağlamaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Öğr. Gör. Hüseyin HARMANCI
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Ardışık mantık devrelerini kurmak |
| 2 | Sayıcı devrelerini kurmak/tasarlamak |
| 3 | Kaydedici devrelerini kurmak/tasarlamak |
| 4 | ADC ve DAC devrelerini kurmak |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
[Yok]
Dersin İçeriği
Multivibratörler, Flip Floplar, Flip Flop ile Devre Tasarımı, Asenkron Sayıcılar, Senkron Sayıcılar, Kaydediciler, Analog Dijital Dönüştürücüler, Dijital Analog Dönüştürücüler.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Uygulama | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Birleşimsel mantık ile ardışık mantık arasındaki farklılıkların açıklanması ve ardışık mantık devrelerinin çalışma mantığı. | Temel deney setlerini tanır | ||
| 2 | Tutucu devrelerinin çalışması, mantık simgeleri ve uygulama alanları. | Devre modeli deneyi yapılır | ||
| 3 | Flip-flop devrelerinin çalışması, mantık simgeleri ve uygulama alanları. Dalga şekilleri çizimleri | Devre modeli deneyi yapılır | ||
| 4 | Flip-flop devrelerinin çalışması, mantık simgeleri ve uygulama alanları. Dalga şekilleri çizimleri | Devre modeli deneyi yapılır | ||
| 5 | Asenkron sayıcıların çalışması ve sayıcı tümleşik devreleri ile tasarım. Asenkron sayıcıların çalışması ve sayıcı tümleşik devreleri ile tasarım. | Devre modeli deneyi yapılır | ||
| 6 | Senkron sayıcıların çalışması ve sayıcı tümleşik devreleri ile tasarım. | Devre modeli deneyi yapılır | ||
| 7 | Kaskad sayıcılar ve diğer sayıcı uygulamaları ve sayıcı tümleşik devreleri ile tasarımları. | Devre modeli deneyi yapılır | ||
| 8 | Ara Sınav | |||
| 9 | Kaydedicilerin çeşitleri ve çalışması. | Devre modeli deneyi yapılır | ||
| 10 | Kaydedicilerin uygulama alanları, kayar yazaç tümleşik devreleri. | Devre modeli deneyi yapılır | ||
| 11 | Kaydedici uygulamalarında kaydedici entegreleri ile tasarım yapılması. | Devre modeli deneyi yapılır | ||
| 12 | Dijital/Analog ve Analog/Dijital Dönüştürücülerin kullanım alanları ve ön bilgilerin verilmesi. | Devre modeli deneyi yapılır | ||
| 13 | Dijital/Analog Dönüştürücülerin çeşitleri ve çalışma mantığı. Temel kavramlar ve hesaplamalar. | Devre modeli deneyi yapılır | ||
| 14 | Analog/Dijital Dönüştürücülerin çeşitleri ve çalışma mantığı. Temel kavramlar ve hesaplamalar. | Devre modeli deneyi yapılır |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Dijital Elektronik Metin Bereket, Engin Tekin
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Quiz | 1 | 70 |
| Ev Ödevi | 2 | 30 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Quiz | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Laboratuvar | 14 | 2 | 28 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 3 | 5 | 15 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 3 | 5 | 15 |
| Okuma | 7 | 1 | 7 |
| Quiz için Bireysel Çalışma | 3 | 5 | 15 |
| Ev Ödevi | 2 | 5 | 10 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 121 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | |||||||||
| ÖÇ 2 | 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | |||||||||
| ÖÇ 3 | 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | |||||||||
| ÖÇ 4 | 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek