GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| ELK123 | GÜÇ ELEKTRONİĞİNE GİRİŞ | Ders | 1 | 2 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Güç elektroniğinin temel kavramlarını öğretmek, güç elektroniği elemanları ve devrelerinin çalışma prensiplerini kavratmak ve öğrencilerin bu konularda analiz ile uygulama becerisi kazanmalarını sağlamaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Öğr. Gör. Fatmanur GÜVEN
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Yarı iletken anahtarlama elemanlarını tanır ve uygun olanı seçer. |
| 2 | Tek Fazlı Doğrultucu devrelerini tasarlar ve çalıştırır. |
| 3 | Üç Fazlı Doğrultucu devrelerini tasarlar ve analiz eder. |
| 4 | Kıyıcı (DC-DC) devrelerini kurar ve çalışma prensibini açıklar. |
| 5 | İnverter ve frekans dönüştürücü devrelerini kurar ve temel performansını değerlendirir. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Kaynak temini ve ders takibi.
Dersin İçeriği
Güç elektroniğinin tanımı, Güç elektroniğinde anahtarlama yöntemi, Tristörler, Tristör Tetikleme Devreleri, Triyak ve Diyak, Mosfet’ler, Igbt’ler, Bir Fazlı Kontrolsüz Doğrultucu Devreleri, Bir Fazlı Kontrollü Doğrultucu Devreleri, Üç Fazlı Kontrolsüz Doğrultucu Devreleri, Üç Fazlı Kontrollü Doğrultucu Devreleri, Bir fazlı AA kıyıcılar, Üç fazlı AA kıyıcılar Düşürücü ve yükseltici kıyıcıları, Düşürücü ve yükseltici kıyıcıları, Akım beslemeli inverter, Gerilim beslemeli inverter
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Uygulama | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Güç elektroniği nedir öğretilmesi ve temel kavramların tanıtılması. | Temel deney setlerini tanır. | Anlatım Yöntemi, Tartışma Yöntemi, Soru-Cevap Tekniği | Kaynak dokümanlarından konu hakkında bilgi edinilmesi. |
| 2 | Diyot modelleri ve diyot analizi. | Diyot deneyi yapılması. | Anlatım Yöntemi, Tartışma Yöntemi, Soru-Cevap Tekniği | Kaynak dokümanlarından konu hakkında bilgi edinilmesi. |
| 3 | Tristörlerin yapısı ve çalışması, Tristör tetikleme devresi. | Diyot deneyi yapılması. | Anlatım Yöntemi, Tartışma Yöntemi, Soru-Cevap Tekniği, Beyin Fırtınası | Kaynak dokümanlarından konu hakkında bilgi edinilmesi. |
| 4 | Triyak'ın yapısı ve çalışması. | Tristör devresi kurma deneyi yapılması. | Anlatım Yöntemi, Tartışma Yöntemi, Soru-Cevap Tekniği, Beyin Fırtınası | Kaynak dokümanlarından konu hakkında bilgi edinilmesi. |
| 5 | Diyak'ın yapısı ve çalışması. | Triyak devresi kurulması deneyi. | Anlatım Yöntemi, Tartışma Yöntemi, Soru-Cevap Tekniği, Beyin Fırtınası | Kaynak dokümanlarından konu hakkında bilgi edinilmesi. |
| 6 | Güç transistörleri ve Mosfet'lerin yapısı ve çalışması. | Diyak devresi kurulması deneyi. | Anlatım Yöntemi, Tartışma Yöntemi, Soru-Cevap Tekniği, Beyin Fırtınası | Kaynak dokümanlarından konu hakkında bilgi edinilmesi. |
| 7 | Igbt’lerin yapısı ve çalışması. | Transistör analizi deneyi. | Anlatım Yöntemi, Tartışma Yöntemi, Soru-Cevap Tekniği, Beyin Fırtınası | Kaynak dokümanlarından konu hakkında bilgi edinilmesi. |
| 8 | Bir fazlı kontrolsüz doğrultucu devreleri. | Güç transistör devresi deneyi. | Anlatım Yöntemi, Tartışma Yöntemi, Soru-Cevap Tekniği, Beyin Fırtınası | Kaynak dokümanlarından konu hakkında bilgi edinilmesi. |
| 9 | Üç Fazlı Kontrolsüz doğrultucu devreleri. | Tek faz doğrultucu devresi deneyi. | Anlatım Yöntemi, Tartışma Yöntemi, Soru-Cevap Tekniği, Beyin Fırtınası | Kaynak dokümanlarından konu hakkında bilgi edinilmesi. |
| 10 | Ödev sunumu ve değerlendirme. | yok | Anlatım Yöntemi, Tartışma Yöntemi, Soru-Cevap Tekniği, Beyin Fırtınası | Kaynak dokümanlarından konu hakkında bilgi edinilmesi. |
| 11 | Üç Fazlı Kontrollü doğrultucu devreleri. | Devre modeli deneyi yapılır. | Anlatım Yöntemi, Tartışma Yöntemi, Soru-Cevap Tekniği, Beyin Fırtınası | Kaynak dokümanlarından konu hakkında bilgi edinilmesi. |
| 12 | Bir fazlı AA kıyıcıların yapısı ve çalışması. | Devre modeli deneyi yapılır. | Anlatım Yöntemi, Tartışma Yöntemi, Soru-Cevap Tekniği, Beyin Fırtınası | Kaynak dokümanlarından konu hakkında bilgi edinilmesi. |
| 13 | Üç fazlı AA kıyıcıların yapısı ve çalışması. | Tek fazlı kıyıcı devresi deneyi. | Anlatım Yöntemi, Tartışma Yöntemi, Soru-Cevap Tekniği, Beyin Fırtınası | Kaynak dokümanlarından konu hakkında bilgi edinilmesi. |
| 14 | Düşürücü ve yükseltici kıyıcıların yapısı ve çalışması. | Doğrultucu devrelerde filtre deneyi. | Anlatım Yöntemi, Tartışma Yöntemi, Soru-Cevap Tekniği, Beyin Fırtınası | Kaynak dokümanlarından konu hakkında bilgi edinilmesi. |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1- Öğretim görevlisi tarafından hazırlanmış ve paylaşılmış sunumlar. 2 - Gürdal, O. (2008). Güç elektroniği (2. baskı). Seçkin Kitapevi. 3- Rashid. M. H., (2015). Güç Elektroniği - Yarı İletken Elemanlar, Devreler ve Uygulamalar. Nobel Akademik Yayıncılık.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 60 |
| Ev Ödevi | 1 | 40 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 50 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 50 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Laboratuvar | 14 | 1 | 14 |
| Derse Katılım (Uygulama) | 14 | 1 | 14 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 1 | 14 |
| Ödev Problemleri için Bireysel Çalışma | 1 | 5 | 5 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 8 | 1 | 8 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 8 | 1 | 8 |
| Rapor | 1 | 2 | 2 |
| Ev Ödevi | 1 | 8 | 8 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 103 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | 4 | 4 | ||||||||
| ÖÇ 2 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | |||||
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 5 | 4 | |||||
| ÖÇ 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | |||||
| ÖÇ 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek