GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| SEL001 | SAYISAL ELEKTRONİK | Ders | 1 | 1 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu derste gerilim ve akım temellerinin kavratılması, güvenlikle ilgili esasların uygulanması, istenen elektriksel değerleri sağlayacak devre bileşenleri seçilerek devre kurma ve mevcut devredeki elektriksel büyüklükleri belirleme yeterliliklerin kazandırılması amaçlanmaktadır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Öğr. Gör Hüseyin HARMANCI
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Temel mantık devreleri kurar. |
| 2 | Mantık devrelerini sadeleştirir. |
| 3 | Mantık problemlerini çözer. |
| 4 | Mantık devreleri kurar ve çalıştırır. |
| 5 | Entegre devrelerini kurar ve çalıştırır. |
| 6 | Boolean matematiğine göre mantık kapı sadeleştirme bilgisi kazanır. |
| 7 | Karnough haritasına göre temel mantık sadeleştirmesi yapar. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Sayı sistemleri. Mantıksal kapı devreleri. Boolean matematiği. Karnough haritası. Kodlayıcılar, kod çözücüler, Veri seçiciler(Multiplexer), Veri dağıtıcılar(Demultiplexer), Toplayıcılar, Çıkarıcılar, Karşılaştırıcılar.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Uygulama | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Sayısal dalgalar ile ilgili kavramlar. İkilik ve onaltılık sayı sistemleri ve sayı dönüşümleri. İşaretli sayıların gösterimi. | 1-0 kavramını deney setinde uygular | Anlatım Yöntemi | Kaynak dokümanlarından konu hakkında bilgi edinilmesi. |
| 2 | BCD kodun ikilik ve onaltılık taban ile ilişkisi. Gray kodu ve enstrümantasyonda kullanım alanı. | Sayılar üzerinde uygulama yapar | Anlatım Yöntemi | Kaynak dokümanlarından konu hakkında bilgi edinilmesi. |
| 3 | Temel mantık işlemlerinin sembolleri ve doğruluk tabloları. Dalga şekilleri çizimleri. | Verilen sorulardan mantık devresi kurar | Anlatım Yöntemi | Kaynak dokümanlarından konu hakkında bilgi edinilmesi. |
| 4 | Boolean kural ve kanunları ile mantık ifadelerinin basite indirgenmesi ve devrelerinin çizilmesi. | Boolean kuralları uygulanan devreleri modeller | Anlatım Yöntemi | Kaynak dokümanlarından konu hakkında bilgi edinilmesi. |
| 5 | Çarpımların toplamı ve toplamların çarpımı ifadelerinin yazılması. Mantık ifadelerinin doğruluk tablolarının yazılması. | Boolean kuralları uygulanan devreleri modeller | Anlatım Yöntemi | Kaynak dokümanlarından konu hakkında bilgi edinilmesi. |
| 6 | Karnaugh haritası ile mantık ifadelerinin basite indirgenmesi. Tasarlanan devrelerin çizilmesi. | Karnough uygulanan devreleri modeller | Anlatım Yöntemi | Kaynak dokümanlarından konu hakkında bilgi edinilmesi. |
| 7 | İşaretli sayılarla ve BCD sayılarla aritmetik işlemler. | Karnough uygulanan devreleri modeller | Anlatım Yöntemi, Ödev problemlerinin tartışılması | Kaynak dokümanlarından konu hakkında bilgi edinilmesi. |
| 8 | İşaretli sayılarla ve BCD sayılarla aritmetik işlemler. | BCD devre modelini kurar | Anlatım Yöntemi | Kaynak dokümanlarından konu hakkında bilgi edinilmesi. |
| 9 | Toplayıcıların çalışma ilkeleri ve devre tasarımlarının yapılması. | Toplayıcı devreleri modeller | Anlatım Yöntemi | Kaynak dokümanlarından konu hakkında bilgi edinilmesi. |
| 10 | Toplayıcıların çıkarıcı, kod çevirici ve BCD toplayıcı olarak kullanılması. | Toplayıcı devreleri modeller | Anlatım Yöntemi | Kaynak dokümanlarından konu hakkında bilgi edinilmesi. |
| 11 | Karşılaştırıcıların çalışma ilkeleri ve devre tasarımlarının yapılması. | Toplayıcı devreleri modeller | Anlatım Yöntemi | Kaynak dokümanlarından konu hakkında bilgi edinilmesi. |
| 12 | Kod çözücülerin çalışma ilkeleri ve devre tasarımlarının yapılması. | Kod çözücü devreleri modeller | Anlatım Yöntemi | Kaynak dokümanlarından konu hakkında bilgi edinilmesi. |
| 13 | Kodlayıcının çalışma ilkeleri, uygulama alanlarına ilişkin örnekler ve devre tasarımı | Kodlayıcı devreleri modeller | Anlatım Yöntemi | Kaynak dokümanlarından konu hakkında bilgi edinilmesi. |
| 14 | Veri seçici ve çoğullayıcı çalışma ilkeleri, uygulama alanlarına ilişkin örnekler ve devre tasarımı | Kodlayıcı devreleri modeller | Anlatım Yöntemi | Kaynak dokümanlarından konu hakkında bilgi edinilmesi. |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1) Mano, M. (1997). Sayısal tasarım (S. Akbaytürk, Çev.). Milli Eğitim Bakanlığı Yayınları. 2) Laboratuar deney gereçleri.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 70 |
| Ev Ödevi | 1 | 30 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Laboratuvar | 7 | 1 | 7 |
| Gösterme | 14 | 2 | 28 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 2 | 2 | 4 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 2 | 4 | 8 |
| Okuma | 14 | 1 | 14 |
| Ev Ödevi | 1 | 10 | 10 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 101 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | |
| ÖÇ 1 | 2 | ||||||||||||||
| ÖÇ 2 | 3 | 3 | |||||||||||||
| ÖÇ 3 | 4 | ||||||||||||||
| ÖÇ 4 | 5 | 4 | 4 | ||||||||||||
| ÖÇ 5 | 5 | 5 | 4 | ||||||||||||
| ÖÇ 6 | 3 | 3 | 5 | 4 | |||||||||||
| ÖÇ 7 | 4 | 3 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek