| [DersinKodu] | [DersinAdi] | [DersinTuru] | [Yil] | [YariYil] | [Ects] |
|---|---|---|---|---|---|
| ILT001 | İLETİŞİM | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 3,00 |
[Onlisans]
Bu dersi alan öğrenci iİetişim süreçlerini analiz eder ,doğru iletişim kurar.
| 1 | İletişim ile ilgili temel kavramları bilir. |
| 2 | İletişim sürecini bilir. |
| 3 | İletişimi etkin bir şekilde kullanır. |
| 4 | İletişim sorunlarını çözer. |
Birinci Öğretim
[Yok]
İletişim, iletişim kanalları, iletişim şekilleri , etkili ve doğru iletişim teknikleri.
| [Hafta] | [Teorik] | [OgretimYontemVeTeknikleri] | [OnHazirlik] |
|---|---|---|---|
| 1 | İletişim kavramı tanımı | ||
| 2 | İletişim süreci | ||
| 3 | Sözlü iletişim | ||
| 4 | Yazılı İletişim | ||
| 5 | Sözsüz iletişim | ||
| 6 | İletişim sürecinde karşılaşılan sorunlar | ||
| 7 | İletişim sürecinle anlamak | ||
| 8 | İletişim sürecinde anlaşılmanın önemi | ||
| 9 | Kitle İletişimi | ||
| 10 | Negatif duygular ve iletişim | ||
| 11 | Pozitif duygular ve iletişim | ||
| 12 | Kültürel yapı ve iletişim | ||
| 13 | Doğru iletişim için yapılması gerekenler | ||
| 14 | Genel Değerlendirme |
İletişim Donanımları Doğan Cüceloğlu Remzi Kitapevi 2002 Ders Notları
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | [Adet] | [Deger] |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 50 |
| Quiz | 1 | 50 |
| [Toplam] | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | [Adet] | [Deger] |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| [Toplam] | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 50 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 50 | |
| [Etkinlikler] | [Sayisi] | [Suresi] | [ToplamIsYuku] |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Quiz | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 5 | 1 | 5 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 9 | 2 | 18 |
| Quiz için Bireysel Çalışma | 5 | 2 | 10 |
| [ToplamIsYuku] | 64 | ||
| [PC] 1 | [PC] 2 | [PC] 3 | [PC] 4 | [PC] 5 | [PC] 6 | [PC] 7 | [PC] 8 | [PC] 9 | [PC] 10 | [PC] 11 | [PC] 12 | [PC] 13 | [PC] 14 | [PC] 15 | |
| [OC] 1 | 2 | 5 | |||||||||||||
| [OC] 2 | 2 | 5 | |||||||||||||
| [OC] 3 | 2 | 5 | |||||||||||||
| [OC] 4 | 2 | 5 |