GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| MAK121 | HİDROLİK VE PNÖMATİK | Ders | 1 | 2 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu derste; Hidrolik-pnömatik devre elemanlarıyla devre sistemleri oluşturma ve tezgâhların bakım-onarımı ile ilgili yeterliliklerinin kazandırılması amaçlanmıştır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Öğr. Gör. Ferdi GEVREK
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Hidrolik akışkanların sıkıştırılamaz bir akışkan olduğunu, kapalı bir hazne içinde meydana gelen basıncın her noktaya aynen iletildiğini paskal kanunu çerçevesinde açıklar. |
| 2 | Süreklilik ve Bernouilli eşitliğini, akış türlerini Reynolds sayısına göre Laminer ve türbülanslı olarak açıklar. |
| 3 | Basit bir hidrolik devre şeması çizerek, doğrusal ve dairesel hareketin nasıl oluştuğunu açıklar. |
| 4 | Hidrolik akışkan olarak kullanılan yağların temel özelliklerini yazar. Hidrolik sistemin diğer sistemlere göre üstünlüklerini sıralar. |
| 5 | Hidroliğin kullanıldığı alanları (takım tezgahları, gemiler, kazıcılar vb.) ve kulanım nedenlerini, hidrolikte kullanılan sembollere niçin ihtiyaç olduğunu örneklerle açıklar. Hidrolikteki temel elemanların sembollerini bilir. |
| 6 | Havanın fiziksel özelliklerini (hacim, basınç, kitle ve sıcaklık), Boyle ve Charles Kanunlarını bilir ve hava problemlerinin çözümlerinde kullanır |
| 7 | Mutlak sıcaklığı ve mutlak basıncı tanımlar. Sabit sıcaklıkta yer alan izotermik işlemi açıklar |
| 8 | Isı enerjisi transferi içermeyen adyabatik işlemi açıklar. Politropik genleşme veya sıkışma işlemini tanımlar. |
| 9 | Pnömatik silindirlerin ve motorların çalışma ilkesini basit bir devre üzerinde açıklar. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
-
Dersin İçeriği
Hidrolik sistemlerle ilgili işlemler yapmak, Pnömatik sistemlerle ilgili işlemler yapmak, Tezgâhların temel bakım ve onarımlarını yapmak
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Uygulama | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Hidroliğe Giriş | |||
| 2 | Temel Prensipler | |||
| 3 | Hidrolik Devre Elemanları ve Standart Semboller | |||
| 4 | Hidrolik Devre Elemanları ve Standart Semboller | |||
| 5 | Hidrolik Devre Tasarımı | |||
| 6 | Hidrolik Devrede Arıza Arama ve Giderme | |||
| 7 | Pnömatiğe Giriş, Fiziksel Prensipler | |||
| 8 | pnömatik sistem için havanın hazırlanması | |||
| 9 | Pnömatik Devre Elemanları | |||
| 10 | Pnömatik Devre Tasarımı | |||
| 11 | Elektropnömatik Devre Tasarımı | |||
| 12 | Pnömatik Devrede Arıza Arama ve Giderme | |||
| 13 | Örnek Hidrolik ve pnömatik sistemleri inceleme | |||
| 14 | Örnek Hidrolik ve pnömatik sistemleri inceleme |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Kemal Demirel, Hidrolik Pnömatik Sistemler, Birsen Yayınevi, 2012 İsmail KARACAN, Hidrolik ve Pnömatik, Bizim Büro Yayınevi, 2003
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 75 |
| Quiz | 1 | 25 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
-
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Quiz | 3 | 1 | 3 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Uygulama Sınavı | 14 | 1 | 14 |
| Tartışma | 7 | 1 | 7 |
| Soru-Yanıt | 7 | 1 | 7 |
| Ödev Problemleri için Bireysel Çalışma | 3 | 4 | 12 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 1 | 1 |
| Quiz için Bireysel Çalışma | 3 | 4 | 12 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 99 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | |
| ÖÇ 1 | 5 | |||||||||||||
| ÖÇ 2 | 5 | |||||||||||||
| ÖÇ 3 | 5 | |||||||||||||
| ÖÇ 4 | 5 | |||||||||||||
| ÖÇ 5 | 5 | 5 | ||||||||||||
| ÖÇ 6 | 5 | |||||||||||||
| ÖÇ 7 | 5 | |||||||||||||
| ÖÇ 8 | 5 | |||||||||||||
| ÖÇ 9 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek