GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| NYP001 | NESNE YÖNELİMLİ PROGRAMLAMA | Ders | 1 | 2 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu ders ile öğrenci temelli bir dil kullanarak programlamaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Dr. Öğr. Üyesi İbrahim KARAMAN
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Programlama için gerekli yazılım kurulumlarını yapabilir. |
| 2 | Programlama dilinin temel komutları ile uygulama hazırlayabilir. |
| 3 | Programlama dilinde fonksiyon kullanarak uygulama hazırlayabilir. |
| 4 | Programlama dilinin ileri düzey deyimleriyle uygulama hazırlayabilir. |
| 5 | Bileşenlerle çalışabilir. |
| 6 | Veritabanı işlemlerini yapabilir. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
-
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
-
Dersin İçeriği
Java Çalışma Çevresi • Temel Veri Türleri • Değişken Bildirimi • Aritmetik Operatörler • If ve Switch Yapısı • Döngü Oluşturma İfadeleri • Dallanma İfadeleri • Yöntemler • Diziler • Dizilerin Length Özelliğinin Kullanımı • Dizilerden Veri Kopyalama • Nesne Yönelimli Programlama Kavramları • Nesne Yönelimli Programlamanın Faydaları • Sınıf • Sınıf Tasarımı • İç içe Sınıflar • Nesne Kavramı • Sınıflardan Nesne Oluşturulması • Yapıcı • Kapsülleme • Nesnelerin Argüman Olarak İletilmesi • Netbeans ile Uygulamaların Yazılıp Çalıştırılması • Kalıtım Kavramı • Kalıtım Uygulaması • Arayüz Kavramı • Paketler • Grafik Uygulamaları • Swing Aracı
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Uygulama | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Programlama İçin Gerekli Yazılımların Kurulması, Temel Bir Konsol ve İşletim Sistemi Uygulaması | Programlama İçin Gerekli Yazılımların Kurulması, Temel Bir Konsol ve İşletim Sistemi Uygulaması | modüler öğretim | ders notlarının hazırlanması |
| 2 | Nesne tabanlı programlamanın temel ilkeleri | Programlama İçin Gerekli Yazılımların Kurulması, Temel Bir Konsol ve İşletim Sistemi Uygulaması | modüler öğretim | ders notlarının hazırlanması |
| 3 | Sınıf, nesne kavramları | Sınıf ve nesne uygulamaları | modüler öğretim | ders notlarının hazırlanması |
| 4 | Sınıf, nesne kavramları | Sınıf ve nesne uygulamaları | modüler öğretim | ders notlarının hazırlanması |
| 5 | Sınıflarda miras alma | Sınıflarda miras alma uygulamaları | modüler öğretim | ders notlarının hazırlanması |
| 6 | Sınıflarda miras alma | Sınıflarda miras alma uygulamaları | modüler öğretim | ders notlarının hazırlanması |
| 7 | Çok biçimlilik ve sanal fonksiyonlar | Çok biçimlilik ve sanal fonksiyon uygulamaları | modüler öğretim | ders notlarının hazırlanması |
| 8 | Çok biçimlilik ve sanal fonksiyonlar | Çok biçimlilik ve sanal fonksiyon uygulamaları | modüler öğretim | ders notlarının hazırlanması |
| 9 | Kurucu ve yıkıcı fonksiyonlar | Kurucu ve yıkıcı fonksiyon örnekleri | modüler öğretim | ders notlarının hazırlanması |
| 10 | Arayüz | Arayüz uygulamaları | modüler öğretim | ders notlarının hazırlanması |
| 11 | Entity Framework kullanımı | Entity Framework kullanımı | modüler öğretim | ders notlarının hazırlanması |
| 12 | Veritabanı bağlatısı işlemleri, DB First | Veritabanı bağlatısı işlemleri, DB First | modüler öğretim | ders notlarının hazırlanması |
| 13 | Linq CRUD işlemleri | Linq CRUD işlemleri | modüler öğretim | ders notlarının hazırlanması |
| 14 | Linq CRUD işlemleri | Linq CRUD işlemleri | modüler öğretim | ders notlarının hazırlanması |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Java: Nesne Yönelimli Programlama, Pusula Yayıncılık
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 75 |
| Ev Ödevi | 1 | 25 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
-
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Quiz | 3 | 1 | 3 |
| Derse Katılım | 14 | 4 | 56 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 1 | 21 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 30 | 30 |
| Quiz için Bireysel Çalışma | 3 | 4 | 12 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 123 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | 4 | |||||||||||
| ÖÇ 2 | 5 | 5 | 4 | |||||||||||
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | 4 | |||||||||||
| ÖÇ 4 | 4 | 5 | 4 | |||||||||||
| ÖÇ 5 | 3 | 5 | 3 | |||||||||||
| ÖÇ 6 | 3 | 5 | 3 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek