GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| ELK728 | SİSTEM ANALİZİ VE TASARIMI | Seçmeli Ders Grubu | 2 | 4 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu ders; bölüm öğretim elemanlarının ilgi alanlarına göre şubelere ayrılır. Öğrenciler gruplara bölünerek, uygulama projesi tasarlama, devre tasarımı yapma bilgi ve becerilerinin kazandırılması amaçlanır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Öğr. Gör. Muttalip ERKAN
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Sistem/ürün amaç ve kapsamını belirlemek |
| 2 | Sistem/ürün konusu ile ilgili ayrıntılı araştırma |
| 3 | Sistem/ürüne ilişkin hesaplama/ yazılım yapmak |
| 4 | Sistem/ürünü gerçekleştirmek |
| 5 | Sistem/ürünün çıktılarını sunmak |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Proje tasarlama, devre tasarlama, devre uygulaması.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Uygulama | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Çalışma Konusunu Seçmek | Uygulama yok | Anlatım , gösteri ve tartışma | Ders notları |
| 2 | Elde Edilen Bilgileri Sunmak | Uygulama yok | Anlatım , gösteri ve tartışma | Ders notları |
| 3 | Sistem/Ürünün Fonksiyonlarını ve Değişkenlerini Tanımlamak | Uygulama yok | Anlatım , gösteri ve tartışma | Ders notları |
| 4 | Gerekli Malzemeleri Seçmek | Uygulama yok | Anlatım , gösteri ve tartışma | Ders notları |
| 5 | Elde Edilen Bilgileri Sunmak | Uygulama yok | Anlatım , gösteri ve tartışma | Ders notları |
| 6 | Sistem/Ürünün Şartnamesi veya Akış Şemasını Hazırlamak | Uygulama yok | Anlatım , gösteri ve tartışma | Ders notları |
| 7 | Sistem/Ürünün Programını veya Hesaplamalarını Yapmak | Uygulama Yok | Anlatım , gösteri , problem çözümü ve tartışma | Ders notları |
| 8 | Sistem/Ürünün Programını veya Hesaplamalarını Yapmak | Uygulama Yok | Anlatım , gösteri , problem çözümü ve tartışma | Ders notları |
| 9 | Sistemin/Ürünün Çalışacağı Ortamı Kurmak | Çalışacağı Ortamı Kurmak | Anlatım , gösteri ve uygulama | Gerekli alet ve cihazlar |
| 10 | Sistemin/Ürünün Kurulumunu Yapmak | Ürününü kurulumunu yapmak | Anlatım , gösteri ve uygulama | Gerekli alet ve cihazlar |
| 11 | Sistemin/Ürünün Kurulumunu Yapmak | Ürününü kurulumunu yapmak | Anlatım , gösteri ve uygulama | Gerekli alet ve cihazlar |
| 12 | Sistemin/Ürünü Test Etmek | Ürünü test etmek | Anlatım , gösteri ve uygulama | Gerekli alet ve cihazlar |
| 13 | Sistemin/Ürünü Test Etmek | Ürünü test etmek | Anlatım , gösteri ve uygulama | Gerekli alet ve cihazlar |
| 14 | Sistemin/Ürünün Çıktılarını Rapor Halinde Sunmak | Rapor hazırlamak | Anlatım , gösteri ve uygulama | Gerekli cihazlar |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 50 |
| Deney | 1 | 50 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Proje Tasarımı/Yönetimi | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Quiz | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Derse Katılım (Uygulama) | 14 | 1 | 14 |
| Proje Tasarımı /Yönetimi | 1 | 6 | 6 |
| Bireysel Çalışma | 7 | 2 | 14 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 8 | 8 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 5 | 5 |
| Ev Ödevi | 1 | 6 | 6 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 100 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 5 | 2 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | ||||||
| ÖÇ 2 | 4 | 5 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | ||||||
| ÖÇ 3 | 4 | 5 | 4 | 3 | 4 | 5 | 5 | 5 | ||||||
| ÖÇ 4 | 4 | 5 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | ||||||
| ÖÇ 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek