GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| CGL732 | SANAT ETKİNLİKLERİNİ İZLEME | Seçmeli Ders Grubu | 2 | 4 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı, sanat, sanatın tarihsel gelişimi, sanat dalları, sanat etkinliğini izlemek, sanat etkinliğini değerlendirmek, sanat etkinliği ile ilgili bilgiler sunmaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Çocuk Gelişimi Programı Öğretim Elemanları
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Sanat nedir, tarihsel gelişimi nasıldır, sanat-sanat eseri ilişkisinin açıklamasını yapabilme |
| 2 | Sanat etkinliklerini izleme |
| 3 | Sanat etkinliklerini değerlendirme |
| 4 | Sanat dalları ile ilgili güncel gelişmelerden haberdar olma |
| 5 | Sanat türleri ve işlevlerini açıklayabilme |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Ders içeriğinde sanatın tarihsel gelişimi incelenecektir. Sanat dalları hakkında bilgiler verilip sanat eğitiminin önemi ve çocuk gelişimi üzerindeki etkileri üzerine bilgiler verilecektir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Uygulama | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Sanat | Uygulama, sanat etkinliği örneği | Konu anlatımı, soru cevap, tartışma, gösterim, uygulama, grup çalışması, gözlem ve değerlendirme | Etkinlik için gerekli materyaller |
| 2 | Sanatın tarihsel gelişimi | Uygulama, sanat etkinliği örneği | Konu anlatımı, soru cevap, tartışma, gösterim, uygulama, grup çalışması, gözlem ve değerlendirme | Etkinlik için gerekli materyaller |
| 3 | Çocuk gelişiminde sanat eğitiminin yeri | Uygulama, sanat etkinliği örneği | Konu anlatımı, soru cevap, tartışma, gösterim, uygulama, grup çalışması, gözlem ve değerlendirme | Etkinlik için gerekli materyaller |
| 4 | Çocuk gelişiminde sanat eğitiminin yeri | Uygulama, sanat etkinliği örneği | Konu anlatımı, soru cevap, tartışma, gösterim, uygulama, grup çalışması, gözlem ve değerlendirme | Etkinlik için gerekli materyaller |
| 5 | Sanat dalları | Uygulama, sanat etkinliği örneği | Konu anlatımı, soru cevap, tartışma, gösterim, uygulama, grup çalışması, gözlem ve değerlendirme | Etkinlik için gerekli materyaller |
| 6 | Sanat dalları | Uygulama, sanat etkinliği örneği | Konu anlatımı, soru cevap, tartışma, gösterim, uygulama, grup çalışması, gözlem ve değerlendirme | Etkinlik için gerekli materyaller |
| 7 | Sanat etkinliğini izlemek | Uygulama, sanat etkinliği örneği | Konu anlatımı, soru cevap, tartışma, gösterim, uygulama, grup çalışması, gözlem ve değerlendirme | Etkinlik için gerekli materyaller |
| 8 | Sanat etkinliğini izlemek | Uygulama, sanat etkinliği örneği | Konu anlatımı, soru cevap, tartışma, gösterim, uygulama, grup çalışması, gözlem ve değerlendirme | Etkinlik için gerekli materyaller |
| 9 | Sanat etkinliğini değerlendirmek | Uygulama, sanat etkinliği örneği | Konu anlatımı, soru cevap, tartışma, gösterim, uygulama, grup çalışması, gözlem ve değerlendirme | Etkinlik için gerekli materyaller |
| 10 | Sanat etkinliği ile ilgili sunum yapmak | Uygulama, sanat etkinliği örneği | Konu anlatımı, soru cevap, tartışma, gösterim, uygulama, grup çalışması, gözlem ve değerlendirme | Etkinlik için gerekli materyaller |
| 11 | Sanat etkinliği ile ilgili sunum yapmak | Uygulama, sanat etkinliği örneği | Konu anlatımı, soru cevap, tartışma, gösterim, uygulama, grup çalışması, gözlem ve değerlendirme | Etkinlik için gerekli materyaller |
| 12 | Sanat etkinliği ile ilgili sunum yapmak | Uygulama, sanat etkinliği örneği | Konu anlatımı, soru cevap, tartışma, gösterim, uygulama, grup çalışması, gözlem ve değerlendirme | Etkinlik için gerekli materyaller |
| 13 | Sanat etkinliği ile ilgili sunum yapmak | Uygulama, sanat etkinliği örneği | Konu anlatımı, soru cevap, tartışma, gösterim, uygulama, grup çalışması, gözlem ve değerlendirme | Etkinlik için gerekli materyaller |
| 14 | Sanat etkinliği ile ilgili sunum yapmak | Uygulama, sanat etkinliği örneği | Konu anlatımı, soru cevap, tartışma, gösterim, uygulama, grup çalışması, gözlem ve değerlendirme | Etkinlik için gerekli materyaller |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1. Aral N.&Duman G. (2014). Çocukta Sanat ve Yaratıcılığım Gelişimi. Ankara: Nobel Yay. 2. Dere, Z. (2020). Erken Çocukluk Döneminde Sanat Eğitimi. Ankara: Eğiten Kitap. 3. Salderay, B. (2016). Sanatla Kendimi Keşfediyorum. Hamur-Kil Çalışmalarının Eğitim ve Rehabilitasyon Boyutu. Ankara: Eğiten Kitap 4. Gürtuna S. (2004). Çocuğum Sanatla Tanışıyor. İstanbul: Morpa.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 70 |
| Quiz | 1 | 30 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 50 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 50 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Quiz | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Uygulama Sınavı | 14 | 2 | 28 |
| Takım/Grup Çalışması | 5 | 2 | 10 |
| Rapor Hazırlama | 1 | 10 | 10 |
| Rapor Sunma | 1 | 2 | 2 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 5 | 5 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Quiz için Bireysel Çalışma | 1 | 4 | 4 |
| Ev Ödevi | 1 | 10 | 10 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 124 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | |
| ÖÇ 1 | 1 | 3 | 4 | 3 | 1 | 4 | 5 | 2 | 4 | 5 | 3 | 1 | |||
| ÖÇ 2 | 1 | 3 | 4 | 3 | 1 | 4 | 5 | 2 | 4 | 5 | 3 | 1 | |||
| ÖÇ 3 | 1 | 3 | 4 | 3 | 1 | 4 | 5 | 2 | 4 | 5 | 3 | 1 | |||
| ÖÇ 4 | 1 | 3 | 4 | 3 | 1 | 4 | 5 | 2 | 4 | 5 | 3 | 1 | |||
| ÖÇ 5 | 1 | 3 | 4 | 3 | 1 | 4 | 5 | 2 | 4 | 5 | 3 | 1 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek