GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| CGL126 | ÇOCUK PSİKOLOJİSİ VE RUH SAĞLIĞI | Ders | 1 | 2 | 3,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Çocuk ruh sağlığı ile ilgili temel kavramlar, çocuk ruh sağlığını etkileyen etmenler, çocukluk ve ergenlik döneminde görülen uyum ve davranış sorunları, çocuk ve ergenlerde ruhsal bozukluk konusunda yeterlilik kazandırmaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Çocuk Gelişimi Öğretim Elemanları
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Ruh sağlığı ile ilgili temel kavramlar ve ruh sağlığının önemini açıklar. |
| 2 | Çocuk ruh sağlığını etkileyen etmenleri özetler. |
| 3 | Çocuklarda gelişim dönemlerine özgü sorunları tartışır. |
| 4 | Çocuklarda uyum ve davranış problemlerine neden olan etmenlere örnekler verir. |
| 5 | Uyum ve davranış problemlerine yönelik çözüm önerileri sunar |
| 6 | Çocuk ve ergenlerde ruhsal bozukluk belirtilerini tanımlar. |
| 7 | Çocuk ve ergenlerde ruhsal bozukluk belirtilerini değerlendirir. |
| 8 | Çocuk ruh sağlığı yönünden koruyucu etkenleri sıralar. |
| 9 | Problem durumunda aile ile işbirliği yapar. |
| 10 | Çocuk ve ergenlerde görülen ruhsal bozuklukların gelişime yansımalarını açıklar. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
-
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
-
Dersin İçeriği
Ruh sağlığı ile ilgili temel kavramlar, ruh sağlığının önemi, çocuk ruh sağlığını etkileyen etmenler, çocuklarda uyum ve davranış problemleri ve bu problemlere yönelik çözüm önerileri
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Ruh sağlığı ile ilgili temel kavramlar | Konu anlatımı, soru cevap, tartışma, değerlendirme | - |
| 2 | Ruh sağlığının önemi | Konu anlatımı, soru cevap, tartışma, değerlendirme | - |
| 3 | Çocuk ruh sağlığını etkileyen etmenler | Konu anlatımı, soru cevap, tartışma, değerlendirme | - |
| 4 | Çocuklarda gelişim dönemlerine özgü sorunlar | Konu anlatımı, soru cevap, tartışma, değerlendirme | - |
| 5 | Çocuklarda uyum ve davranış problemlerine neden olan etmenler | Konu anlatımı, soru cevap, tartışma, değerlendirme | - |
| 6 | Uyum ve davranış problemlerine yönelik çözüm öneriler | Konu anlatımı, soru cevap, tartışma, değerlendirme | - |
| 7 | Uyum ve davranış problemlerine yönelik çözüm öneriler | Konu anlatımı, soru cevap, tartışma, değerlendirme | - |
| 8 | Çocuklarda uyum ve davranış problemlerinin örneklerle incelenmesi | Konu anlatımı, soru cevap, tartışma, değerlendirme | - |
| 9 | Çocuklarda uyum ve davranış problemlerinin örneklerle incelenmesi | Konu anlatımı, soru cevap, tartışma, değerlendirme | - |
| 10 | Çocuk ve ergenlerde ruhsal bozukluk belirtileri | Konu anlatımı, soru cevap, tartışma, değerlendirme | - |
| 11 | Çocuk ve ergenlerde ruhsal bozukluk belirtilerinin değerlendirilmesi | Konu anlatımı, soru cevap, tartışma, değerlendirme | - |
| 12 | Çocuk ve ergenlerde görülen ruhsal bozukluklar | Konu anlatımı, soru cevap, tartışma, değerlendirme | - |
| 13 | Çocuk ve ergenlerde ruh sağlığını korumaya yönelik etkinlikler | Konu anlatımı, soru cevap, tartışma, değerlendirme | - |
| 14 | Çocuk ruh sağlığı yönünden koruyucu etkenler | Konu anlatımı, soru cevap, tartışma, değerlendirme | - |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1. Yörükoğlu, A. 1997. Çocuk ruh sağlığı. Özgür Yayınları, İstanbul. 2. Nazik, B.2000. Çocuk ruh sağlığı. Ya-pa Yayınları, İstanbul. 3. Yavuzer, Haluk . 1999. Çocuk psikolojisi. 17 baskı. Remzi Kitapevi, İstanbul.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 70 |
| Quiz | 1 | 30 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 50 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 50 | |
Staj Durumu
-
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Quiz | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Beyin Fırtınası | 10 | 1 | 10 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 1 | 14 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 6 | 6 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 6 | 6 |
| Okuma | 14 | 1 | 14 |
| Quiz için Bireysel Çalışma | 1 | 2 | 2 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 84 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | |
| ÖÇ 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 4 | 3 | 3 | 5 | 5 | 5 | 4 | |||
| ÖÇ 2 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 4 | 3 | 3 | 5 | 5 | 5 | 4 | |||
| ÖÇ 3 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 4 | 3 | 3 | 5 | 5 | 5 | 4 | |||
| ÖÇ 4 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 4 | 3 | 3 | 5 | 5 | 5 | 4 | |||
| ÖÇ 5 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 4 | 3 | 3 | 5 | 5 | 5 | 4 | |||
| ÖÇ 6 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 4 | 3 | 3 | 5 | 5 | 5 | 4 | |||
| ÖÇ 7 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 4 | 3 | 3 | 5 | 5 | 5 | 4 | |||
| ÖÇ 8 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 4 | 3 | 3 | 5 | 5 | 5 | 4 | |||
| ÖÇ 9 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 4 | 3 | 3 | 5 | 5 | 5 | 4 | |||
| ÖÇ 10 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 4 | 3 | 3 | 5 | 5 | 5 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek