GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| OT224 | İYİ TARIM UYGULAMALARI | Seçmeli Ders Grubu | 2 | 4 | 3,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
İyi tarım uygulamaları ve işleyişi hakkında öğrencileri bilgilendirmek
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Sürdürülebilir tarımı tanımlayabilme benimseyebilme |
| 2 | Sürdürülebilir tarımın gerekliliğini benimseyebilme |
| 3 | Bitkisel ve hayvansal üretim için sürdürülebilir tarım yöntemlerini kavrayabilme |
| 4 | İyi tarım uygulamalarının temel ilkelerini açıklayabilme |
| 5 | Zararlılarla entegre mücadele(IPM), Entegre ürün yetiştiriciliği (ICM), üründe tehlike analizi ve kritik kontrol noktaları (HACCP) kavramlarını açıklayabilme |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
[Yok]
Dersin İçeriği
İyi tarım kavramı Bitkisel ve hayvansal üretim için sürdürülebilir tarım yöntemleri İyi tarım uygulamalarının tanımı ve önemi İyi tarım uygulamalarının temel ilkeleri İyi tarım uygulamalarına ilişkin yasal düzenlemeler
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Dersin içeriği ve işlenişi, Değerlendirme yöntemleri hakkında bilgi. Sürdürülebilir tarımın tanımı ve kuralları | ||
| 2 | Sürdürülebilir tarım yöntemleri (organik tarım, iyi tarım uygulamaları (ITU) | ||
| 3 | İyi tarım uygulamalarının önemi, ilkeleri (toprak verimliliği, su kullanımı, kültürel uygulamalar, pestisit uygulaması) | ||
| 4 | IPM, ICM, HACCP kavramları | ||
| 5 | İyi tarım uygulamalarına ilişkin yasal düzenlemeler | ||
| 6 | İyi tarım uygulamalarına ilişkin yasal düzenlemeler | ||
| 7 | İyi tarım uygulamaları kontrol noktaları uygunluk kriterleri (Tüm çiftlikler tabanlı) | ||
| 8 | İyi tarım uygulamaları kontrol noktaları uygunluk kriterleri.(Ürün tabanlı) | ||
| 9 | İyi tarım uygulamaları kontrol noktaları uygunluk kriterleri.(Meyve ve sebzeler, çiçek ve süs bitkileri). | ||
| 10 | Hayvansal üretimde iyi tarım uygulamaları | ||
| 11 | İyi tarım uygulamalarında hayvan yetiştirme (bakım) | ||
| 12 | İyi tarım uygulamalarında hayvan yetiştirme (barındırma) | ||
| 13 | İyi tarım uygulamalarında hayvan besleme | ||
| 14 | İyi tarım uygulamalarında hayvan besleme |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Duman, A. 2004. İyi Tarım Uygulamalarının Uluslar arası Tarım Ticaretindeki Belirleyici Etkileri. Türktarım, Tarım ve Köyişleri Bakanlığı Dergisi, Mayıs-Haziran 2004 Sayı: 157, Ankara.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Quiz | 3 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Quiz | 3 | 1 | 3 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 14 | 1 | 14 |
| Quiz için Bireysel Çalışma | 3 | 4 | 12 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 72 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 3 | 4 | 3 | 3 | ||||||||||
| ÖÇ 2 | 4 | 4 | 4 | 3 | |||||||||||
| ÖÇ 3 | 4 | 3 | 3 | 4 | |||||||||||
| ÖÇ 4 | 3 | 4 | 3 | 4 | |||||||||||
| ÖÇ 5 | 4 | 2 | 4 | 2 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek