GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| BPR113 | YAZILIM MİMARİLERİ | Ders | 1 | 1 | 2,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amaçları, gereksinim belirleme ve analiz yapmak, yazılım yaşam döngüsü anlamak, yazılım süreç modellerini kullanmak, UML diyagramları ile iş akışı sağlamak, çevik yaklaşımları uygulamak, yazılım test süreçlerini anlamak ve yazılımları test etmektir.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Öğr. Gör. Ferhat OFLEZER
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Yazılım süreçleri için gereksinim tespiti ve analizi yapar |
| 2 | Yazılım yaşam döngüsü ve süreç modellerini kullanır |
| 3 | Yazılım ekibi oluşturabilmek ve kurulan ekip ile yazılım sürecini yönetir |
| 4 | Yazılım testini yapar |
| 5 | Yazılım bakımını yapar. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Bu ders, yazılım gereksinimleri belirleme ve analiz, yazılım geliştirme yaşam döngüsü, yazılım süreç modelleri, UML diyagramları, çevik yaklaşımlar, yazılım test süreçleri konularını içerir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Yazılım Gereksinimlerinin belirlenmesi ve analizi. | ||
| 2 | Yazılım Geliştirme Yaşam Döngüsü. | ||
| 3 | Yazılım Süreç Modelleri. | ||
| 4 | Yazılım Süreç Modelleri. | ||
| 5 | Gereksinimlere uygun Yazılım Süreç Modellerinin seçilmesi ve kullanılması. | ||
| 6 | Gereksinimlere uygun Yazılım Süreç Modellerinin seçilmesi ve kullanılması. | ||
| 7 | Yazılım Proje Yönetim Araçları. | ||
| 8 | Yazılım Proje Yönetim Araçları. | ||
| 9 | UML Diyagramları. | ||
| 10 | UML Diyagram örnekleri oluşturma. | ||
| 11 | Yazılım Mühendisliğinde Çevik Yaklaşımlar. | ||
| 12 | Çevik Yaklaşım örnekleri oluşturma. | ||
| 13 | Yazılım Test Süreçleri. | ||
| 14 | Yazılım Test Süreçlerinin uygulanması. |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Yok
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Quiz | 1 | 40 |
| Sözlü Sınav | 1 | 30 |
| Ev Ödevi | 1 | 30 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Quiz | 3 | 1 | 3 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 12 | 12 |
| Quiz için Bireysel Çalışma | 3 | 2 | 6 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 50 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 4 | 4 | 3 | 5 | |||||||||
| ÖÇ 2 | 4 | 4 | 4 | 3 | 5 | |||||||||
| ÖÇ 3 | 4 | 4 | 4 | 3 | 5 | |||||||||
| ÖÇ 4 | 4 | 4 | 4 | 3 | 5 | |||||||||
| ÖÇ 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek