GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| PRT001 | PROGRAMLAMA TEMELLERİ | Ders | 1 | 1 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Algoritma ve Programlamanın temel kavramlarını kazandırmak, yapısal programlama dilinin temellerini öğretmek ve program geliştirmek.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Öğr. Gör. Harun AKBULUT
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Programlamanın mantığını ve gelişimini bilir. |
| 2 | Matematiksel İşlemlerin bilgisayar karşılıklarını bilir |
| 3 | Karşılaştırma İşlemlerinin bilgisayar karşılıklarını bilir ve uygular. |
| 4 | Mantıksal İşlemlerini bilgisayardaki karşılıklarını bilir. |
| 5 | Algoritmada kullanılan operatörleri ve özel terimleri bilir ve uygular. |
| 6 | Akış diyagramlarında kullanılan şekiller ve sembolleri bilir. |
| 7 | Programlama dillerinde kullanılan bilgi tiplerini bilir. |
| 8 | Programlama dillerinin genel yapılarını öğrenerek uygulamalar yapar. |
| 9 | Programlama dillerindeki bilgi giriş ve çıkış komutlarını uygular. |
| 10 | Programlama dillerindeki karar (karşılaştırma) komutlarını uygular. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Algoritma ve programlama mantığı, algoritmalar, akış diyagramları, yapısal programlama dilinin temelleri, karar yapıları, döngüler, diziler, fonksiyonlar ve örnek yazılım uygulamaları.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Programlamaya Giriş, Programlama dillerinin gelişimi, temel kavramlar ve programlama dilleri | ||
| 2 | Algoritma Kavramı | ||
| 3 | Akış Diyagramı Kavramı | ||
| 4 | Yapısal Programlamaya Giriş, Değişkenler ve Sabit | ||
| 5 | Giriş-Çıkış İşlemleri | ||
| 6 | Operatörler | ||
| 7 | Karar Yapıları | ||
| 8 | Karar Yapıları | ||
| 9 | Döngü Kontrolleri | ||
| 10 | Döngü Kontrolleri | ||
| 11 | Döngü Kontrolleri | ||
| 12 | Dizi Tanımı ve Kullanımı | ||
| 13 | Fonksiyon Tanımı ve Çağrımı | ||
| 14 | Rasgele Sayı Üretimi, Rekürsif fonksiyonlar |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1. Algoritma ve Programlama Mantığı,Burak Tungut, Kodlab Yayınevi 2. C Programlama Dili, Rıfat Çölkesen, Papatya Yayıncılık 3. Her Yönüyle C, Sefer Algan, Pusula Yayıncılık ve İletişim Hizmetleri LTD.Şti 4. C Programlama Dili, Şerafettin Arıkan, Seçkin Yayıncılık 5. Her Yönüyle C, Tevfik KIZILÖREN, Kodlab Yayıncılık
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Quiz | 1 | 40 |
| Sözlü Sınav | 1 | 30 |
| Ev Ödevi | 1 | 30 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Quiz | 3 | 1 | 3 |
| Derse Katılım | 14 | 4 | 56 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 2 | 28 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 24 | 24 |
| Quiz için Bireysel Çalışma | 3 | 4 | 12 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 124 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 4 | 4 | 4 | ||||||||||
| ÖÇ 2 | 4 | 4 | 4 | 4 | ||||||||||
| ÖÇ 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | ||||||||||
| ÖÇ 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | ||||||||||
| ÖÇ 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | ||||||||||
| ÖÇ 6 | 4 | 4 | 4 | 4 | ||||||||||
| ÖÇ 7 | 4 | 4 | 4 | 4 | ||||||||||
| ÖÇ 8 | 5 | 5 | 5 | 5 | ||||||||||
| ÖÇ 9 | 5 | 4 | 4 | 5 | ||||||||||
| ÖÇ 10 | 5 | 5 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek