GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| MMDR628 | TAŞINIMLA ISI TRANSFERİ | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Doktora
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Farklı şartlarda taşınımla olan ısı transferinin öğrenilmesi.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Mehmet DOĞAN
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Taşınımla olan ısı transferinde temel kavram ve bilgilere sahip olur |
| 2 | Zorlanmış ve doğal taşınım problemlerinin matematik formülasyonunu bilir |
| 3 | Sahip olduğu bilgileri ısı taşınımını içeren mühendislik problemlerine uyqulamasını yapabilir |
| 4 | Doğal taşınım problemlerini çözebilir |
| 5 | 5-Düşey kanal ve kapalı hacimlerde doğal taşınım hakkında bilgi sahibi olur |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Temel prrensipler. Zorlanmış ve doğal taşınım problemlerinin matematik formülasyonu. Paralel akışlarda tam gelişmiş ısı transferi. Doğal taşınım problemleri. Laminer sınır tabaka. Integral ve benzerlik çözümleri. Levha üzerindeki hız ve sıcaklık dağılımları. Düşey bir levhada doğal taşınım. Reynolds benzerliği Düşey kanal ve kapalı hacimlerde doğal taşınım. Taşınım problemlerinin kararsızlığı.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Temel prrensipler. | ||
| 2 | Zorlanmış ve doğal taşınım problemlerinin matematik formülasyonu. | ||
| 3 | Zorlanmış ve doğal taşınım problemlerinin matematik formülasyonu. | ||
| 4 | Paralel akışlarda tam gelişmiş ısı transferi. | ||
| 5 | Doğal taşınım problemleri. | ||
| 6 | Laminer sınır tabaka | ||
| 7 | Integral ve benzerlik çözümleri. | ||
| 8 | Levha üzerindeki hız ve sıcaklık dağılımları. | ||
| 9 | Levha üzerindeki hız ve sıcaklık dağılımları. | ||
| 10 | Düşey bir levhada doğal taşınım. | ||
| 11 | Reynolds benzerliği. | ||
| 12 | Düşey kanal ve kapalı hacimlerde doğal taşınım. | ||
| 13 | Taşınım problemlerinin kararsızlığı | ||
| 14 | Taşınım problemlerinin kararsızlığı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Bejan, A, 1995. Convection Heat Transfer, John Wiley & Sons Inc. New York. Burmeister, L.C., 1993. Convective Heat Transfer, John Wiley & Sons Inc. New York. Kakaç,S and Yener, Y. 1995. Convective Heat Transfer, Boca Raton : CRC Press. Arpaci, V.S. and Larsen, P.S., 1984. Convection Heat Transfer, Prentice-Hall, Inc. New Jersey.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 50 |
| Ev Ödevi | 1 | 50 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Problem Çözümü | 10 | 2 | 20 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 2 | 28 |
| Ödev Problemleri için Bireysel Çalışma | 2 | 3 | 6 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 3 | 2 | 6 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 10 | 2 | 20 |
| Ev Ödevi | 1 | 3 | 3 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 129 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 5 | 3 | 4 | ||||||||
| ÖÇ 2 | 4 | 5 | 4 | 5 | 3 | |||||||
| ÖÇ 3 | 4 | 5 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | |||||
| ÖÇ 4 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | ||||||
| ÖÇ 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek